据 BBC 苏格兰新闻报道，教育领导者称，一些中学因缺乏专业教师而减少课表并削减整个学科。苏格兰教育局长协会表示，迫切需要一项全国行动计划来增加招聘，并解决“危机”。该协会指出，数学、科学、设计技术和计算机等学科存在特别短缺，学生并未在每个年级中接触到所有学科。苏格兰政府表示，苏格兰的学童与教师比例最低，班级规模是英国任何国家中最小的。BBC 苏格兰新闻的分析显示，在过去九年中，超过4000个中学研究生教师培训课程的名额未能填满。在大多数学科中，培训招聘目标未达到，尤其在数学、英语和科学等学科中问题尤为突出。苏格兰教育局长协会的主席劳伦斯·芬德雷说，专业教师的短缺“持续恶化”。他表示，结果是一些学校未能为某些年级提供家庭经济、计算机和技术研究课程。芬德雷，阿伯丁郡议会的教育主任表示，校长们不得不做出艰难的决定，因为情况已成为“危机”。他说：“我认为这确实是一个紧要关头，我们需要尽快采取一些果断措施。”他表示，现在是时候审视如何招聘教师的规则，以及教学职业的吸引力。路易斯·莫尔表示，学校在招聘教师方面面临困难。莫尔是斯通黑文麦基学院的校长兼苏格兰学校领导副主席。她表示，学校在城市和乡村地区招聘教师都很艰难。莫尔说，校长们越来越被迫改变课程安排，以适应他们能招聘到的教师，而不是提供全部科目。“替代教师通常会进入他们不是专家的班级，他们无法提供专业知识和理解，”她说。“我无法凭空变出人来做这些工作。我们正快速接近一个点，公众所认知的教育提供方式将无法继续下去，因为我们根本没有足够的人在中学现场做这些工作。”莫尔说，在麦基学院的现代语言部门，完全配备教师需要三到四年时间。学生们目前必须轮流学习家庭经济，这在过去也发生过其他学科的情况。“例如，当我们在计算机科学短缺时，我们在一年级有计算机科学，但二年级没有，然后在三年级作为选修课重新开设，”她解释道。“学校会使用不同的模式来确保年轻人不会因为缺乏教师而使课程的部分内容被消灭——但有时候这真的很困难。”去年，苏格兰有359所主流中学，聘用了近27,000名全职合格教师——相当于25,067个全职岗位。这比2019年的23,552有所上升，但比2008年的26,067有所下降。某些特定学科存在短缺。去年的苏格兰政府年度教师普查中，公立教育系统中只有一名教师的主科是经济学。每年，政府为其需要在每个具体中学学科中招聘的学生教师人数设定目标。这是通过其主要的中学教师培训课程 PGDE 完成的。BBC 新闻的分析显示，从 2016 年到 2024-2025 年，课程中有超过 4000 个名额未能填满。为计算缺口，各学科的招生目标与过去九年每年实际招生人数进行了比较。大多数学科受到影响，数学、英语、语言和科学的短缺最为明显。例如，2024/25 年 PGDE 化学的全国招聘目标为 159，但只有 54 名学生参加了该课程。英语的目标为 248，但实际招生仅为 138。而数学的情况更糟，仅招募了 75 名研究生教师，目标为 250。苏格兰政府尚未发布 2025 年的招生数据。然而，政府自身的劳动力规划组发布的统计数据显示，在过去九年中，未填补的岗位情况...