2026年6月8日 — 上午5时，2025年报名参加11年级地球与环境科学的学生中，有三分之一在12年级选择放弃了此科目，兴趣的下降迫使一些学校彻底取消这一学科。来自州评估机构的报名数据表明，预计今年只有200多名昆士兰毕业生完成了该科目。该州12年级英语的报名人数也下降了13%。奥斯卡·韦瑟斯通（Oscar Weatherstone）曾专攻科学和经济学，主修地球科学和金融。昆士兰大学一年级学生奥斯卡·韦瑟斯通是去年的布里斯班文法学校21人组成的12年级地球与环境科学小组的一员。他说：“这是一个不断发展的领域，从智能手机到建筑材料，所有这些都将以某种方式从地下开采出来。”昆士兰课程与评估局在6月初发布的最新每个高级科目的学校报名数据，衡量从单位一到单位四，通常对应于11年级和12年级的四个学期。布里斯班时报的分析揭示，今年单位一的地球与环境科学报名人数（对应于当前的11年级学生）下降了25.4%。预计明年第一学期该科目的11年级报名人数又下降了30%，约175名学生。行业组织表示，这一趋势在大学中也得到了印证，地球科学和气候科学专业的本科生完成学位的人数减少。拉赫兰·梅尔（Lachlan Maier）于2025年从布里斯班的圣公会文法学校毕业，成为该校地球与环境科学的优秀学生，但他说许多同学没有坚持到12年级末。拉赫兰·梅尔是2025年在Churchie的地球与环境科学的优秀学生。“很多人认为它与实际的内容差异很大……环境科学的部分更多地出现在11年级后半段和12年级中，”他说。“你从地质学开始，比如‘什么是沉积岩？’，‘什么是变质岩？’之类的。我觉得很多人没有意识到这一点，因此觉得相当无聊。”梅尔目前在昆士兰科技大学学习会计和房地产经济学，他希望自己在地球与环境科学和地理学方面的知识可以帮助他在职业生涯中做出更加环保和均衡的商业决策。韦瑟斯通表示，跟随他相似道路进入地球科学专业的同学，未必在学校学习过该科目，而是可能学习了地理学，去年有2993名学生注册了12年级的地理课程。韦瑟斯通对该科目的热情源于他对自己生活过的自然景观的奇妙想象，包括加拿大的洛基山脉、玻璃屋山和风景区。然而，他表示，这科目在分数上并不理想。梅尔表示，尽管他的地球与环境科学成绩很高，但在计算其ATAR时，该科目仍是他最薄弱的一门。今年，全州有15所学校开设该科目，其中国际布里斯班大区内有7所，包括曼斯菲尔德、基德龙和盖普州立高中、布里斯班文法学校和Churchie。2025年，全州有20所学校教授该科目，而在2020年至2023年间，这个数字在大约22到25所学校之间波动。曼斯菲尔德州立高中教授了最多的学生，预计今年将有27名毕业生，但这是明年11年级和12年级报名人数降至零的两所学校之一。从Churchie预计毕业的地球与环境科学学生人数从去年的11名降至今年的5名，而布里斯班文法学校的报名人数也减半，尽管副校长斯蒂夫·乌辛斯基（Steve Uscinski）表示该校致力于教授这一科目。“我们已经做出了故意的决定，将其与化学、物理和生物学并列，作为基础科学，特别是对年轻学生来说，”乌辛斯基说。副校长斯蒂夫·乌辛斯基帮助创建了布里斯班文法学校新的STEAM区域，其中包括专门用于地球和环境科学的实验室。该学校拥有长久以来重视地球科学、地质学和环境科学的历史，因此我们继续投资这一领域，及其所提供的机会，因为我们相信这是一个非常重要的职业道路。”该校于2023年底完成的新建造的8000万美元的STEAM（科学、技术、工程、艺术和数学）大楼设有用于该科目的专用实验室空间，包含一个捐赠给学校的小型矿物博物馆。乌辛斯基表示，学校还专门努力吸引年轻学生。