新南威尔士州教育部长普鲁·卡尔要求禁止无监督的HSC家庭评估，这是正确的。HSC只有在反映学生自身知识和思考的情况下才有价值，而去年超过1000起作弊案件表明，人工智能正在广泛用于替学生完成作业，而不是帮助学习（“禁止HSC家庭作业以应对人工智能的激增”，8月10日）。任何使用过人工智能的人都知道它是一个出色的学习工具，但使用人工智能更好地理解一个主题与用它来写作业是有很大区别的。如果学校未能保护HSC的可信度，大学和一些雇主将越来越依赖自己的入学测试和面试。这将使HSC对每个人来说都变得不那么有价值。约翰·肯普勒，新南威尔士州副总理和教育部长普鲁·卡尔。瑞特·怀曼。HSC评估程序的彻底改革早已迫在眉睫。由于HSC是一项高风险考试，作弊一直是个问题。然而，无监督的HSC学生越来越多地滥用人工智能，成为暂停家庭评估任务的催化剂。尽管家庭评估任务在HSC课程中发挥了重要作用，但毫无疑问，学生带回家的任何任务究竟由谁完成是无法确定的。尽管所有HSC考生必须承诺只提交自己的作品，但这些承诺无法防止学生与父母、兄弟姐妹、辅导员、教练和其他人合作。这种情况已经持续了多年。恢复监督的HSC评估任务将有效地为我们的高中毕业生提供一个能够真实反映他们成就的有力证书。艾琳·巴克勒，格伦伍德。这里的危险不仅仅在于家庭使用人工智能。任何有斗志和渴望成功的学生都将向任何人（或任何事物）寻求帮助，以便获得比在监督评估中获得的更好的成绩。在家做作业时，通过向知识渊博的人（如父母）询问或甚至查阅《大英百科全书》来获取信息和答案一直很容易。放弃监督无疑是给学生一个寻找尽可能多的帮助的邀请——这就是为什么我们如果试图了解学生能够独立完成的工作，应当永久禁止家庭作业的原因。因此，不要责怪人工智能的可用性是学生使用它的原因，而要责怪允许家庭任务的政策。米娅·大卫，沃伦贡。哈佛大学和剑桥大学涉及高级学者的抄袭丑闻突显了问责制的必要性及支持诚信的重要性。新南威尔士州的高中证书是国际公认的证书，保护其诚信的举措以及应对人工智能增长相关问题的措施应受到赞扬。所需的还有一个对于所有开始HSC征程的学习者的强制性短期伦理和伦理理解课程，涉及学习、责任和个人成就的重要价值观。罗德·利奥纳德，罗斯维尔。