游泳课程“至关重要”，因为学校差距显露 图片来源：Getty Images 图片说明：英格兰的初级学校被期望教授基本的游泳技能，以确保儿童在水中安全 作者：Lauren Woodhead 和 Ema Sabljak 英国数据单位 BBC的研究发现，英格兰初级学校中接受免费学校餐的学生在毕业时能够游25米的可能性较低。虽然在2024-25学年，平均72%的六年级学生离校时能够游25米，但在处于弱势的儿童比例较高的学校中，这一比例仅为55%。皇家救生协会（RLSS）水安全与教育负责人Ashley Jones表示，儿童掌握基本游泳和自我救生技能是“绝对至关重要的”。教育部一位发言人表示，他们意识到了这一差距，并且“需要改变”。在英格兰的国家课程中，外部规定所有六年级学生毕业时应能够： - 能够自信、有效地游至少25米 - 有效使用多种泳姿（例如，自由泳、仰泳和蛙泳） - 在不同的水中情况中实施安全的自我救生 BBC根据信息自由请求，向教育部披露了各个公立学校（不包括特殊学校）六年级学生达到这些目标的比例。虽然全国平均70%的2024-25年六年级毕业生能够安全自我救生，但来自那些具有最高免费餐资格学校的儿童中，仅有一半能够做到。安全的自我救生包括能够在水中漂浮30秒，能够仰面漂浮60秒并能够独立游15米以进入水面。大多数学校团体只有六周的30分钟课程来学习基本游泳技能，总共三小时。 找出您孩子的学校表现 学校的表现范围从没有学生毕业时能够游25米到其他学校达到100%的目标。在对弱势学生的评估中，只有38所学校达到了游泳目标。与此同时，几乎有400所学校达到了接受免费学校餐比例最低的学生的游泳目标。 对于家长来说，当涉及到帮助孩子学习游泳和掌握水中能力时，会有多方面的障碍。2021年，英格兰游泳协会发布了《衰退十年》报告，警告到2030年，近2000个游泳池可能永久消失。RLSS的Ashley Jones表示可及性是限制儿童游泳教育的因素之一。他说：“我们有一些令人难以置信的公共休闲设施，只是不够多。” 他说：“这意味着人们必须走得更远。然后你就依赖公共交通，这可能很昂贵，而在费用和时间上进入游泳池仍然非常具有挑战性。” 图片来源：RLSS UK 图片说明：Ashley Jones表示游泳课程应该是“普遍的、引人入胜的和可及的” RLSS致力于帮助人们在水中、岸上及周边保持安全。他们工作的一项关键要素是使用教育帮助人们获得水中能力。Jones解释道：“你可以是一个非常熟练的游泳者，但我们不会敢把你放进六英尺的海浪里或者把你扔进急流中。”他说：“要建立能力，你必须拥有知识、技能、经验，至关重要的，而且你必须有培训。” 为了帮助儿童建立水中能力，Jones认为游泳课程需要普遍、引人入胜和可及。RLSS希望看到“一个全额资助、全面支持的高水平游泳学习项目”，支持水安全教育，然后在户外环境中应用。来自汉普郡的游泳教练Bethany Harris表示，在这样的时间里教孩子一项生活技能“真的很艰难”，尤其是那些没有接触过游泳的孩子。她认为学校游泳课程应该早些开始，以确保没有人落后。她说：“最终，在三小时内你无法让一个紧张的游泳者自信地游25米，并保持一种冷静的泳姿以确保他们的安全。”她认为：“我认为我们中的许多人都不会从中得到能够挽救我们生命的技能。”Harris住在Hawley湖的“门口”，一名14岁儿童在游泳时失踪后被报告身亡。她说：“即使远离海岸，你周围也有危险的水域。” 在当地政府中，能够游25米儿童的平均比例最低的五个区域都是城市地区。31个地方政府中只有四个是海滨地区，其余为内陆地区。总体而言，城市地区能够熟练游该距离的儿童比例低于农村地区。Harris还希望看到泳池提供更多倡议，以确保对所有人都可及。