文章作者：史蒂夫·加德纳 您当前正在关注这位作者！想要取消关注吗？通过您的电子邮件中的链接退订。学生是否应该被允许在大学招生论文中使用人工智能？PeopleImages/Getty Images 随着顶尖学生在今年夏天开始准备大学申请，家长们问我：我的青少年应该使用人工智能来写他们的大学论文吗？作为一名大学招生专家，我告诉大多数家长，诚实的答案完全取决于人工智能的使用方式和时间。首先，学生写出懒惰、通用的论文并不是什么新鲜事。家庭早就可以从论文工厂购买一篇，或者从数据库中复制一个“获胜”模板，或支付咨询顾问来撰写。人工智能并没有发明这种捷径；它只是让这条路变得更便宜和普遍。最近一项对超过370,000篇申请论文的研究在《纽约时报》中报道，发现自从ChatGPT推出以来，大学论文变得更加复杂和多彩，同时彼此之间的相似度也在增加。它们读起来更好，但内容却更少话。因此，如果你的孩子决定在撰写招生论文时使用人工智能，以下是他们应该如何以及何时使用的建议。优秀大学论文的特点 我教给家长的第一件事是，学生不是在为某个机构写作。他们是在为一个人写作：一个每周阅读数百篇论文且感到疲惫的招生官。那个人并不在挑选最令人印象深刻的申请者，而是在选择最令人难忘的一个。一篇优秀的论文并不是一份成就清单，因为申请的其他部分已经突显了这些成就。相反，它通过三种方式吸引注意： 论文提及了一些真正有见地的想法——读者之前未曾考虑过的观点； 论文显示出真实的反思和自我意识——一个对自己生活进行了深思熟虑的学生，而不仅仅是生活在其中； 论文让读者思考：“我希望这个人成为我的室友或同班同学，想要了解他们。” 我的学生进入常春藤学校的方式 当我辅导学生时，我们不是从写作开始，而是从时刻开始。大多数学生想写一个类别：三年的小提琴，一个辩论的季节，一个夏天的志愿服务。类别容易被遗忘，因为每个人都有这些。在任何人写下一个字之前，我都会让学生花一周时间挖掘他们自己生活中的三种材料。第一种是他们的失误或使人能够产生共鸣的失败。第二种是他们的牺牲：学生放弃了什么，时间或舒适感，因为这揭示了他们真正重视的是什么。第三种，也是最难的，是他们的矛盾：无神论者研究神圣文本，场上的足球明星在场上无畏，在场外却害怕接触。这些惊奇之处让读者更加专注。只有在那一周的头脑风暴之后，我的学生才会撰写第一次草稿，而通常都是粗略的。那些能够进入竞争最激烈学校的学生并不止步于此。他们写10、15，甚至近20个完整的草稿，每一个都更接近真相。思考是工作，而思考的部分是无人能够代替的。 人工智能可以适用的地方，以及绝不应该去的地方 人工智能永远无法拥有您孩子的洞察力、记忆或声音。人工智能可以做的，是在学生完全独立构建诚实草稿之后，帮助提高该草稿的质量。作为评论者而非作家使用人工智能，能够挑战学生使之更加生动和精准。以下是我信任学生使用的一些提示，且仅限于已经完全属于他们的草稿：这一部分听起来是否通用，或者我是否做了尚未审视的假设？这里的任何内容是否让人困惑或不够完善？这些提示将人工智能作为一个对练伙伴，而不是代笔。只有在思想、时刻和声音都是第一位之后，它才能有所帮助。人工智能的恐慌是真实存在，但其背后的问题已经很久了，解决方案也是老生常谈：一个真正的学生用无可否认的声音说出真实的东西。没有任何聊天机器人能够做到这一点。帮助您的青少年首先进行思考，如果人工智能有所介入，也仅限于最后阶段，以增强一篇真实的论文，而不是替代它。 史蒂夫·加德纳在哈佛暑期学校教授领导力和影响，并且是常春藤挑战的创始人。