2026年8月31日 - 晚上7:30，未来七周即将开始12年级学习的学生在新的紧急规则下将被限制每个科目只能有一个带回家作业计入他们的高考成绩。此次改革未包括教育部长普鲁·卡尔所最初提出的暂停带回家论文或作业的提议，目的是应对HSC作弊的急剧增加以及学生利用技术外包思维的担忧。斯特拉斯菲尔德女子学校的学生在过去四年中已在面对AI的情况下采取措施改变评估任务。乔治·陈指出，学生最终分数的90%以上将根据他们的监督考试、测试和其他面对面的评估表现来决定，而带回家任务的分数将被限制在评估分数的15%之内，最终只占其HSC最终分数的最大7.5%。政府表示这个决定赋予学校灵活性，可以选择适合各自课程性质的评估类型，同时确保有适当的保障措施。卡尔说，新南威尔士州在应对人工智能方面走在全国前列，而新规则是应对人工智能对学习和大脑发展迅速入侵的关键第一步。她表示：“这一举措向学校和更广泛的社区传递的信息是，我们致力于保护学校内的教学和学习。”根据新规则，完成重大作品的科目不受新要求的限制，视觉艺术、工业技术和英语扩展2课程可以照常进行。在HSC中，学生在整个学年中完成一系列评估任务，这些任务占他们最终得分的50%，而最终的年末考试占剩余的一半。学生在学年第四学期开始12年级学习，并在接下来的12个月中进行计入其最终成绩的评估。新南威尔士州教育标准局首席执行官保罗·马丁表示，这项规则将保护学习和良好的教育。“这向学生发出一个信号，他们需要建立和依赖自己的知识，”他说。当被问及剩余带回家任务的完整性持续存在的风险时，马丁表示，设定上限是一种“合理的平衡”，使教师仍然能够提供独立学习的机会，同时降低人工智能带来的风险。“教师了解他们的学生，必须证明任何授予的分数反映了学生所知和所能。”在斯特拉斯菲尔德女子学校，11年级学生内伦·普罗希特在2022年发布ChatGPT时还是7年级学生，她很快看到了它“基本上可以替你完成所有工作的潜力”。但她现在意识到，这可能不是一件好事。她说：“最终，你不能用人工智能来主导你的生活，在某个时候你必须开始自己掌握事情，并真正做一些对你有益的事。”斯特拉斯菲尔德女子学校11年级学生内伦·普罗希特表示，她可以看到HSC评估时间考试的好处。乔治·陈提到，斯特拉斯菲尔德女子学校迅速采取措施重新设计作业，以应对人工智能，因此新规则对他们来说不会是太大的变化。内伦能理解一些学生可能不喜欢带回家任务数量的限制。“与花短时间完成一篇单一的论文相比，大家都更愿意有更多时间来完成一篇论文，”她说。“然而，在考试条件下被评估时，你只有有限的时间，这对你的要求更高。”萨曼莎·张表示，带回家任务帮助学生在完成小组项目时学习时间管理和合作技能。11年级学生萨曼莎·张说，虽然你可以向人工智能寻求作业帮助，但没有什么能够替代老师的建议。乔治·陈指出：“我认为两者在不同方面都有益处……考虑到人工智能可能以不道德和不伦理的方式被使用，我认为这对学生来说并不像考试那样有益。”她还指出，尽管学生可以求助于人工智能聊天机器人来获取作业帮助，但学校仍是更好的学习场所。“老师提供的见解是人工智能永远无法提供的，”她说。今年有一份报告指出，除了作弊，学生还在使用人工智能来外包基本任务的思考。斯特拉斯菲尔德女子学校校长梅切尔·皮库拉斯表示，学校有意使用笔记本电脑，并不是在每一节课上都使用，并已根据人工智能对评估进行了调整。“我们知道，最深入的学习发生在学生真正参与学习过程的时候，而不是坐在屏幕后面。”