这是对阿格尼斯·阿普尔盖特的讲述。你正在关注这位作者！想要取消关注吗？通过电子邮件中的链接取消订阅。米歇尔·拉贡的11岁儿子雅各布正在使用Copilot创建视频游戏。米歇尔·拉贡的这篇文章是基于与米歇尔·拉贡的对话，她是一名46岁的员工沟通业务合作伙伴，工作于LinkedIn，总部位于湾区。以下内容经过编辑以便简洁和清晰。我的11岁儿子刚刚完成五年级，今年早些时候，他被诊断为ADHD（注意力缺陷多动障碍）、阅读障碍和书写障碍。他在记忆事物的顺序和组织思维方面有困难。我给他买了一台新电脑作为圣诞礼物，他可以用来访问Copilot。我们第一次一起使用AI是为了帮助研究关于飓风的学校论文。我们两个人在他的论文笔记旁边使用Copilot。能够来回询问AI并向它提问对他来说是一次开眼界的体验。他能够从他所做的研究中获得更多背景信息。几周后的一天晚上，我走到他身后，发现他正在使用电脑。当我开始提问时，我才意识到他正在用AI构建自己的视频游戏。我认为对他来说，使用AI的简单性正是他喜欢的地方。他不需要成为程序员就能以这种方式发挥创造力。这正是AI没有剥夺人性或创造力的完美例子。我儿子用Copilot构建一个视频游戏总共花了不到8小时。我的儿子有时会浏览一个叫Steam的游戏平台，去玩免费游戏的演示版。他在这个网站上没有付费账户，但他会探索上面的游戏。在学校，他读过一本名为《弗里兹比夫人和NIMH的老鼠》的书，书中某些内容引起了他的注意。这本书让他想起了他在Steam上看到的一个文明建设游戏。他觉得那个游戏非常酷。他告诉我，他开始向Copilot提问，例如：“帮我制作这个游戏。我的想法是这样的。我该如何制作这个游戏？”接着模型开始逐步指导他。当我问他花了多长时间构建时，他说与Copilot一起工作了四天，每天一两个小时，直到他得到了一个可行的版本。他说AI从不对他生气。他说，与AI合作的最好之处是，AI在他一次又一次问问题时从不感到沮丧；它只是用不同的方式重复答案。他最喜欢的提示是问：“这是什么意思？”如果他遇到一个他不理解的错误代码，他会将其复制回Copilot，它会逐步指导他。如果仍然太技术性，他会再次提问，AI会进一步简化回答。他还使用语音模式与模型对话，当他发现很难打出他想要问的问题时。他说，最困难的部分是他可能会一直停留在同一个错误上，而他和AI都无法修复或诊断问题。他尚未具备理解这个问题的成熟度，即当发生这种情况时，他必须以不同的方式做些事情，或者以不同的方式提示它，否则他将继续得到相同的结果。当一些事情无法正常工作时，如果可以的话，他会转移注意力或者尝试绕过它。例如，他把老鼠换成了笑脸，因为游戏一直崩溃。我对他使用AI会有担忧，但创造性的好处是巨大的。我认为他所构建的特定游戏环境风险较低。我不担心不恰当的内容或反应会出现。不过，我仍在考虑他是否有能力识别出现错误的内容，或AI是否给了他不正确的信息？我也在思考他在这个任何人都可以发布内容的游戏平台上看到的游戏。我们想让孩子们自己探索，然后展示他们正在学习的内容，但作为一名家长，我是否在他们看到的内容和能够在线构建的内容上设置了适当的家长控制？然而，构建这个游戏完全是我儿子的主意，在AI的帮助下实施，而他没有其他办法去做，因为他不知道如何编码。我认为，对他来说，使用AI几乎放大了他的创造力，因为他实际制作出可以使用和玩的东西，是有积极的奖励的。我认为学校应该教孩子们如何正确使用AI。我认为那些不教学生如何使用AI的学校在很大程度上造成了损害。我在一家科技公司工作，但我与那些不在科技行业工作的朋友们谈论，发现他们也在以很多方式使用AI。一个正在找工作的朋友告诉我，她让Claude帮助她进行面试练习，并且在她的求职过程中每天都使用它。即便是在谷歌搜索某些内容时，您也会立刻得到AI生成的回应。AI的发展来得如此之快，我认为我们不教孩子们如何以适当的方式使用它，真是对他们的不公。我问我儿子是否还有其他想要构建的东西，或者他对AI还有什么期待。他的面庞一下子变得明亮起来。