校园反犹太主义超越学生抗议,渗透课堂,反诽谤联盟警告
美国司法部对加州大学洛杉矶分校提出诉讼,指控该校未能保护犹太和以色列学生。司法部提起诉讼,称该大学对在2024年抗议活动中针对犹太和以色列学生的歧视和暴力表现出漠不关心,抗议期间滋事者殴打并用胡椒喷雾喷洒学生。人权律师布鲁克·戈德斯坦讨论了反犹太主义如何被政治化。自2023年以色列-哈马斯战争及其后的一波抗议和示威活动以来,大学校园一直是全国关于反犹太主义讨论的中心。然而,反诽谤联盟的一份新报告发现,尽管公众的关注主要集中在学生的抗议活动上,但很少有对课堂内发生的事情进行审查。该报告记录了教授和助教在课程中注入反以色列活动的指控,甚至为参加反以色列活动的学生提供额外学分。有些人被指控在课堂上单独对待犹太和以色列学生。尽管公众注意力主要集中在学生领导的抗议和示威上,反诽谤联盟表示,教师的行为和课程选择发生在“学术空间的相对不透明中”,使得外部观察者更难以察觉。联邦政府对反以色列的纽约市教师展开调查。反诽谤联盟在一份新报告中警告说,反犹太主义不仅存在于校内抗议活动中,还存在于课堂上。2025年1月,反诽谤联盟发布了一份校园反犹太主义报告,与国际希勒组织和大学脉搏合作,指出27.3%的犹太学生报告观察到教师的反犹太行为。该组织指出,2025年1月的报告显示,接触从事反犹太言论的教师与对敌对校园环境的更高感知有关。报告指出,这些动态在课堂中的出现方式,包括课程内容和指定阅读材料、政治活动以及对犹太和以色列学生的待遇。根据反诽谤联盟的说法,曾有教师取消课程,以便学生能参加反以色列抗议。该组织提到在加州大学伯克利分校的一门课程中,学生被指控为参加名为“来自巴勒斯坦的思考:剥夺、解放和返回”的大学赞助活动提供“额外学分”。对于Fox News Digital的评论请求,加州大学伯克利分校助理副校长丹·莫古洛夫表示,学校
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