多伦多教育部长保罗·卡兰德拉表示，他对教师和教育工作者的合同谈判持乐观态度，而工会对政府的要求和讨论停滞表示沮丧。教育部长保罗·卡兰德拉还宣布周四将开放35所新的扩展学校。卡兰德拉在本周四的新闻发布会上再次向记者表达了乐观态度，他说：“我们仍然致力于达成一个经过谈判的协议，让教师有保障，让家长有保障，让学生有最好的成功机会。作为教育部长，我的重点明确：把学生的成就放在第一位，让每个学生都有成功的机会。”但是，安大略省小学教师联合会主席大卫·马斯丁表示，由于对在中央桌上应该谈判的内容的停滞，讨论并没有太大进展。他表示，通常省级的ETFO和省政府会谈判“重大事项”，并把其他问题留给地方工会和学校董事会来协商。但马斯丁表示，省政府现在要求将大多数主题带到中央桌上，将“很少很少”的问题留给地方。“这并不正常，”他说。“这反映了[省政府]试图剥夺受托人的权力。他们不喜欢地方学校董事会有能力做出符合其工作和生活所在社区最佳利益的决定。”安大略省已宣布对其英语学校系统进行更改，包括限制选举受托人的数量，并引入两个新的高级领导角色。中央与地方的分裂问题已被提交给安大略省劳动关系委员会，实际上使谈判停滞。马斯丁表示，工会在过去通常会关注自身的地方性问题，但由于与省政府的挑战，今年工会变得团结一致。“我从未见过一个如此意图将公众驱逐出公共教育系统的政府，”他说。卡兰德拉承诺，尽管谈判正在进行，学校年将在九月照常恢复。他表示，自己和教师都希望在学年后期避免“事态升级”，以免影响毕业生。卡兰德拉补充说，“没有理由”让省政府与工会不能达成经过谈判的协议。“他们只是想待在教室里，他们只想教学，想得到公平的对待。我们可以做到这一点，”他说。“我们都关注同一个利益，那就是学生。”安大略省中学教师联合会主席玛莎·赫拉多维表示，政府试图将转移、裁员和复职等问题从地方表格上移除。她说，双方同意的中心问题，例如班级规模和工作负担，应继续进行谈判。但卡兰德拉表示，在整体谈判之前，必须确定将集中协商的哪些问题是至关重要的。安大略省五大教育工会代表公共、天主教和法语学校的教师和教育工作者于周三发出谈判通知，因为他们的合同将在八月到期。正如CBC的洛伦达·雷迪科普所解释的，所有相关方都在预计激烈的谈判。马斯丁表示，省政府不需要微观管理通常由学校董事会和地方工会处理的过程。对于任何担心可能发生的工作行动的家长，马斯丁表示教师正在为现在和未来保护学生的教育而斗争。“有时会出现干扰的时刻，