2026年8月26日 — 下午8:29 “这只是非常反应性的规划，而不是前瞻性的规划。”这是布里斯班最大学校之一的一位家长对政府在我们人满为患的教育系统中的做法的描述，其中，庞大的学生群体通过分开的上学时间和错开的午餐时间来管理。郊区未来（Suburban Futures）主管罗斯·艾略特（Ross Elliott）同意，城市的社会基础设施没有跟上人口增长的步伐。帕拉拉州立学校（Pallara State School）是布里斯班第四大州立小学。约翰-保罗·朗布罗克（John-Paul Langbroek）表示：“我认为在过去的10到20年间，我们花了太多时间自满，称赞人口增长对经济的好处。”艾略特说：“与此同时，政府并未关注学校、医院以及所有基础设施的需求。”帕拉拉州立学校位于布里斯班南部，是该市第四大州立小学，也是一个在激增的需求和有限的空间之间苦苦挣扎的例子。该分校区的学校拥有超过1300名学生，建于1956年，但自此经历了多次扩建，最近一次是为预备班和一年级新增的初级校园。学校的高级校园——2至6年级学校——位于2.5公里外的地方。在新校园1月开学前，P&C财务主管查德·雷德韦尔（Chad Redgwell）表示，学校多年来使用了临时教室。他说，由于操场上临时教室占用空间，学校被迫取消了2024年的田径嘉年华。当新的初级校园开幕时，第一学期没有操场、礼堂或图书馆。帕拉拉州立学校在1月开设了一个距离其他小学2.5公里的新初级校园。约翰-保罗·朗布罗克说：“他们不想推迟孩子们进入那个地点，因为之后他们还得去高级校园，那里要上一个学期，然后再转移到下一个校园。”大型学生群体以前是通过分开上学和放学时间以及午餐时间来管理的。“所以你可以想象，有一半的学生在教室里学习，而学校的另一半则在外面玩耍，”雷德韦尔说。“由于午餐时没有足够的游乐空间，孩子们会互相撞到一起，争夺空间，打架的情况很多。”雷德韦尔表示，他的印象是，政府总是对学校的学生人数感到意外，因此未能为未来的需求做好准备。他说，学校社区中的大多数人仍在期待2028年在初级学校安装临时教室。艾略特表示，布里斯班的人口激增正在产生压力。近四分之三的州立小学都制定了入学管理计划——这意味着它们达到或超过了80%的容量。接近90%的州立高中也在进行管理。今年世纪初，布里斯班只有七所新学校开幕。其中两所为私立学校，过去十年只开了一所新校——如果算上福提图德谷州立学校的复兴，则是两所。在过去十年里，建造了稍多于20所新学校，而人口几乎翻了一番，从737,000人增加到大约1.38百万居民。在同一时期，布里斯班有11所学校关闭。对这座城市的唯一新学校进展是位于布里斯班内西区的一所小学，目前正在考虑中，但尚未确认。艾略特说，建造新学校尤其困难，因为合适的地点稀缺。另一个选择是重新利用建筑物，例如像Bunnings这样的大型商铺，或者因管道问题不适合住宅的办公楼。“总是与管道有关，”艾略特说。“在学校中，你可以将男孩和女孩的厕所设在中央服务核心，就像办公楼一样。”接着你可以在学校的不同水平上设立小卖部和室内健身房。“然后问题就变成了，‘他们去哪里锻炼？’就像世界上很多学校一样，他们会乘公交车去共享的运动场。“这是我们必须考虑的模型。”这种学校也可能有中心位置的优势，因此靠近公共交通，艾略特说。学校是布里斯班基础设施面临的重大挑战之一，他指出：“这当然不容易，你可以理解为什么并非所有人都对现状感到满意。”“这是增长的症状，也可能是我们很多年前就应该进行了更大量规划的象征。”艾略特认为，我们需要在解决方案上进行创新，考虑包括办公楼、旧购物建筑和工业仓库在内的空间。“这需要我们用不同的方式去思考，因为就填补空缺而言，没有人会面临太多选择，”他说。“没有5公顷的空地可以开发。