以色列国会最近通过的立法旨在拆解被占领的东耶路撒冷的巴勒斯坦教育系统。2026年7月19日发布。在周二，以色列国会教育委员会主席、极右翼宗教锡安主义党成员兹维·苏科特（Zvi Sukkot）对东耶路撒冷的一所巴勒斯坦学校进行了“突击访问”——这是他两周内的第二次造访。他并不是来评估教学法或课堂条件与需求的。相反，他破坏了学校的入口标志，因为上面有巴勒斯坦国旗，并公开承诺要关闭该校。这次对学校的闯入不仅仅是为了在以色列2026年10月的选举前吸引他的政治支持群体的宣传 stunt。它是一个针对在非法占领并吞并的东耶路撒冷的巴勒斯坦教育的全面国家运动的具体体现。苏科特利用他的职位对巴勒斯坦学校进行实际的监控。这一举动是在国会最近几年积极推动的旨在摧毁东耶路撒冷巴勒斯坦教育的立法运动的基础上进行的。其中一项法律于2026年1月通过，禁止来自西岸巴勒斯坦大学的毕业生在以色列和东耶路撒冷任教。这项法律是基于种族主义意识形态和极端主义论点，声称这些大学的毕业生本质上是有危险的，且道德上不适合成为教育工作者。立法者在国会审议中的动机显而易见：推进数名国会议员所称的教育体系和学生的“以色列化”，甚至不惜以牺牲教育的可及性为代价。在2025年5月的教育委员会会议上，一名利库德党国会议员声称，这项法律是必要的，因为来自巴勒斯坦大学的教师“没有在他们的学生中培养以色列化”。尽管这项法律对本已脆弱和处于劣势的东耶路撒冷巴勒斯坦教育系统必将带来毁灭性后果，但仍然通过。这一系统在很大程度上依赖于西岸大学的毕业生——其中绝大多数是女性——而且已经面临教师和教室的严重短缺。另一项法律于2024年11月通过，被广泛称为“沉默法”，赋予以色列教育部完全的自由裁量权，通过快速行政程序暂停或解雇教师。它针对教育部认为的“煽动恐怖主义”的言论，基于模糊且任意的以色列反恐法律条款，而这一条款已成为一个打击巴勒斯坦言论的万用机制。2024年的法律还赋予教育部在同样的理由下撤回学校的资金，可能导致学校关闭。在这里，国会委员会对这项法律的审议也表明了明确针对东耶路撒冷巴勒斯坦教育系统的立场，立法者认为该系统是一种必须解决的安全威胁。正如一名利库德党国会议员在2024年初的教育委员会讨论这项提案时所说：“让他们成为犹太复国主义者是非常重要的……如果我是来自东耶路撒冷的阿拉伯人，我首先会是一个犹太复国主义者。最重要的就是这一点。”苏科特对他攻击的学校的关闭承诺并不是空洞的威胁。在2025年，东耶路撒冷及其周边地区关闭了六所学校，导致800名巴勒斯坦儿童突然失去接受正式教育的机会。这些关闭是国会通过的2024年和2025年反联合国近东巴勒斯坦难民救济和就业署（UNRWA）法律的直接结果。这些立法和苏科特对一所巴勒斯坦学校的实际破坏，展示了国家对生活在占领下的巴勒斯坦年轻学生施加“以色列化”的努力，并企图抹去巴勒斯坦教育和身份的任何痕迹，即使是以践踏所有合法教学需求为代价。阿达拉——以色列阿拉伯少数民族权利法律中心——目前正在以色列最高法院挑战所有这些法律，并对禁止巴勒斯坦大学毕业生、针对教师政治表达的“沉默法”和反联合国近东巴勒斯坦难民救济和就业署（UNRWA）法律提出待审请愿书。我们将继续尽我们所能，合法地抵抗针对巴勒斯坦教育的运动。但国家对巴勒斯坦学校的攻击不会停止，直到国际社会对以色列政府施加真正压力，迫使其停止对占领东耶路撒冷的巴勒斯坦人民的几乎所有人权的侵犯，包括教育权和尊严权。本文表达的观点仅代表作者本人，不一定反映半岛电视台的编辑立场。