最新数据显示，美国学生在数学和阅读方面面临困难，专家分析了这一下降的原因。福克斯新闻调查了美国学生数学和阅读分数的惊人下降，专家透露，所谓的“学习衰退”自2013年开始，早于COVID-19疫情。斯坦福大学的肖恩·里尔登和美国企业研究所的纳特·马尔库斯讨论了过度使用社交媒体和高缺勤率等因素，这些因素都在助长广泛的教育滑坡。阿拉巴马州在四年级数学方面显示出令人鼓舞的进展。新消息：您现在可以收听福克斯新闻文章！联邦通信委员会（FCC）周三宣布，它将对其学校互联网补贴E-Rate项目进行全面审查，理由是担心学校中增加的屏幕时间可能会导致学业表现下降。E-Rate项目每年为符合条件的学校和图书馆提供约30亿美元的互联网接入及相关连接服务的折扣。FCC主席布伦丹·卡尔表示，鉴于全国范围内学校屏幕时间的激增，特别是自COVID以来，该审查在此时显得必要。他告诉福克斯新闻数字版，增加的使用可能导致了不良的教育结果，并引用了美国卫生与公共服务部今年发布的建议。青少年在学校花费超过四分之一的时间在手机上，新的研究发现FFC主席布伦丹·卡尔宣布审查该机构的E-Rate项目，理由是担心学校中过度屏幕时间的影响。（来自《圣弗朗西斯科纪事报》的迈克尔·马科尔）“我们现在开始看到研究涌现，这些研究将学校和学生中过度的屏幕时间与极差的学业表现关联起来，”卡尔说。“我们正在看到全国范围内在阅读、数学技能和认知发展方面的极差表现。”卡尔表示，这一审查还旨在赋予父母权力，他们可能对孩子在课堂上如何使用技术知之甚少。“我认为父母在孩子在家使用技术和屏幕时提供了很多良好的监督，但当你的孩子在学校时，这种父母的监督就消失了，”他说。“我认为有很多很多的父母对他们的孩子在学校花费数小时与屏幕互动时所做的事情没有任何了解。”“因此，FCC的程序的一部分就是看看我们如何赋予父母权力，并确保他们知道这些由联邦项目资助的连接时发生了什么，”卡尔继续说道。共和党立法者发誓要给予父母更多权力，而学校“公然”侵犯学生权利。卡尔表示，FCC希望确保E-Rate项目支持“积极的、良好的教育成果，而不是干扰或不良表现。”他说，该机构正在对该项目进行“彻底审查”，并保持开放的态度，接受各种可能的改革。FCC正在对其30亿美元的E-Rate项目进行审查，该项目帮助为学校和图书馆提供互联网连接。（来自《华盛顿邮报》的比尔·奥利里）卡尔表示，该审查是在国会和全国各地的学区采取的旨在减少屏幕时间、恢复更“传统教学方法”的行动基础上进行的。点击此处获取有关媒体和文化的更多报道。他表示，这一审查最终可能会导致该项目的新监管措施、透明度要求或资金变化，或其他旨在确保联邦补贴的互联网服务与他所描述的教育成果的“最佳科学”一致的改革。点击此处下载福克斯新闻APP。FCC专员布伦丹·卡尔在2026年2月18日在华盛顿D.C.的FCC总部举行的公开会议上讲话。（来自彭博社的阿尔·德拉戈）FCC计划在6月25日投票，决定是否正式启动审查并寻求公众对潜在变化的意见。FCC的审查恰逢国家学术表现仍然是一个主要关切。根据最新的全国教育进展评估，通常称为国家成绩单，高中生的数学和阅读分数已达到历史最低水平，继续呈现出多年来的下降趋势。克里斯廷·帕克斯是福克斯新闻数字版的记者。阅读更多。