2026年8月24日 - 上午5:00 在墨尔本外西区的一所公立学校，近一半的教师每两周有一天在家工作，这是一种独特的安排，旨在让教育工作者更好地掌控自己的时间，防止工作倦怠。在这个学期，梅尔顿中学190名员工中有81人选择利用这一天在家备课、批改作业和打电话给家长，这种全校范围内的做法在其他大型维多利亚公共学校中并未提供。梅尔顿中学校长凯瑟琳·索贝（Kathryn Sobey）找到了一种创新方法，让教师可以定期在家工作。埃迪·金（Eddie Jim）报道，这一举措是针对维多利亚州教师日益增加的工作量压力，2024年澳大利亚教育工会成员的调查显示，他们平均每周额外工作12.4小时而未获报酬。虽然在家工作已成为许多白领工作的常态，但对于教师来说，这一选择则显得更加罕见，因为他们的课程安排往往很死板，必须进行面对面的教学和监督。梅尔顿中学的校长凯瑟琳·索贝去年默默地正式化了全体员工的每两周一次在家工作的安排，此前她考虑了好几年如何减少教师在校的工作时间。“我想找到一种方法，让教师有机会进行不同类型的思考，而不必在周末工作，”她说。选择在家工作的教师报告说，这使他们能够进行更深入的思考，更有效地工作，并平衡自己的照顾责任。索贝与每两周在家工作一次的教师拉齐亚·艾哈迈德和罗布·麦克伊罗伊在一起。埃迪·金（Eddie Jim）报道，罗布·麦克伊罗伊（Rob McIlroy）是一名高级数学教师，每天开车40分钟到学校，确保8点到达。在家工作的一天，让他有时间送孩子上学和接他们，而不用让妻子去做。“真正有帮助的是，那段时间你可以坐下来进行批改或备课，或者打电话给家长，而不仅仅是半个眼睛盯着办公室的门，担心会打断你的思路，”麦克伊罗伊说。“这意味着你有一天可以安排事情，但我可以控制完成的顺序。”许多学校面临数学等特定领域教师短缺的问题。麦克伊罗伊表示，这种灵活性是他希望继续在梅尔顿中学工作的主要原因之一。“引入这一安排的部分理由是为了避免教师因疲惫而说，‘我今天要请病假。’”根据学校的两周时间表，教师必须在校进行面对面的所有课程教学。学生的课程安排不会因教师在家工作而受到影响。如果在两周内无法安排一个完整的在家工作日，学校可以提供两个半天在家工作。上周，维多利亚州的公立学校教师原则上同意与州政府达成新的薪酬和工作条件协议，避免了第三次罢工。该协议将课后会议的数量减少一半，并将面对面教学时间从每周20小时减少至18.5小时。协议规定，灵活工作事项应由员工与雇主协商，“可能包括远程工作能力”。索贝对此表示欢迎，但指出校长们已经可以在现有协议中提供灵活性，只要他们能确保时间表允许。“我学到的一个道理是，可以利用我们已有的资源引入创新。”莫纳什大学教育领导力副教授菲奥娜·朗米尔（Fiona Longmuir）在2024年的一份报告中对8000名澳大利亚教育工会维多利亚州的成员进行了调查，发现65%的人支持四天工作制。然而，这份报告并没有明确说明这可能涉及什么——教师和学生减短工作周也被讨论过。时任首席部长贾辛塔·艾伦（Jacinta Allan）表示，政府没有为教师制定四天工作制的计划。朗米尔表示，她并不认为一种尺寸适合所有的模式是她想要的。“[但]当我们谈论可能性时，无论是针对教师、学生，还是部分教师，反应都是绝对不会。”朗米尔表示，梅尔顿的做法更接近于她心中的理想。“解决方法是与地方工作人员进行对话，了解什么对他们、对学校的学生、对社区最有效，并对不同的工作方式持开放态度，”她说。“这表明教师的身心健康、他们的工作体验是重要的。”自2024年以来，教育部已记录了948项灵活工作安排。公共学校的教师和支持人员有超过94000人。“我们认识到灵活工作安排和家庭友好型工作方式的重要性，同时把学生的福祉和持续关怀放在首位，”部门发言人说。