常春藤盟校的学生，按定义来说，是聪明的。他们不需要使用生成性人工智能在考试中作弊；他们可以学习课程材料。但他们往往也很有竞争力、雄心勃勃，时间安排过于紧张，因此人工智能看起来是一个轻松的捷径，可以让他们有更多时间去做聊天机器人无法完成的事情。当压力来临时，他们选择哪种方式？布朗大学的新丑闻揭示出大量学生可能会作弊。最近对普林斯顿大学学生的调查发现，29.9%的受访者承认在至少一门考试或作业中使用人工智能作弊。但最近布朗大学的情况让我们更好地了解这种作弊在某一特定课程中的表现，以及它可能在多大程度上取代了真正的学习。我们之所以知道这一切，是因为在这一切中心的盲人经济学教授罗伯托·塞拉诺并没有让这一丑闻沉寂。在过去一周里，出生于西班牙的塞拉诺告诉了《国家报》和《高等教育内幕》他的故事，这两者都发表了关于这一丑闻的重大报道。塞拉诺告诉他们的故事始于2025年12月，当时一名枪手袭击了布朗大学校园，造成两人死亡，其中一人曾刚刚向塞拉诺自我介绍。2025年，罗伯托·塞拉诺获得西班牙国王颁发的奖项。图片来源：Getty Images 受到这次经历的震撼，塞拉诺决定在2026年春季学期的相当困难的ECON 1170课程中允许进行期中和期末的家庭作业考试。突然间，这门课程吸引了大量学生。《国家报》报道称：这门课程......通常吸引的学生不多，但都是优秀学生。[塞拉诺]从未有过超过30名学生同时注册，在某些情况下，他甚至只有8名学生。本学期，可能由于新的评估系统，有86名学生报名参加了这门课。3月5日进行的期中考试结果异常，平均分为96分（满分100分）。有40名学生得到了满分100分。这确实很异常，因为正如塞拉诺对《高等教育内幕》所说，“历史上，这门课的期中考试平均分在65到80%之间，而这次考试比我过去写的考试更难，因为......家庭作业考试提供了挑战课堂的机会，毕竟你给学生无限的时间。”