根据英国最大护理工会的报告，学习障碍护士的专业力量处于‘绝对危机’中，自2009年以来，专业护士的数量在英国下降了三分之一，导致许多脆弱的成年人得不到适当的护理。皇家护理学院的审查显示，国家健康服务(NHS)中受雇的学习障碍护士数量从2009年的7083名下降到2026年的4768名。因此，150万人未能获得合法权利，未能平等接受健康和护理服务。这一护理失败主要归因于英国缺乏专业学习障碍护士，预计这一缺口将在未来几年进一步扩大。根据分析，只有490名学习障碍护理学生选择在英国学习这一专业。这在过去十年中接受此类课程的学生人数减少了40%。皇家护理学院首席官林恩·沃尔西教授表示，审查结果是一种警告：我们不能继续在学习障碍护理领域遭受持续削弱的道路上前行。沃尔西说：‘学习障碍护士的力量处于绝对危机中，工作人数在下降，而大学生人数也在崩溃。他们的技能太重要，不能允许这种情况继续下去。’她补充道：‘学习障碍护士的专业知识在健康和护理系统中被误解，未得到一致认可，保护不足。他们的贡献在广泛的劳动力规划和服务交付中屡遭忽视。’审查发现，专业护士感到在医疗系统中被贬值，同时没有获得提供全面护理所需的资源。一名护士在审查中表示，由于高级管理对患者需求缺乏理解，在一个小的学习障碍服务单位工作充满挑战。另一名护士则表示，困难的轮班模式和对员工的要求使他们无法提供理想情况下能够提供的护理水平。英国的学习障碍者面临明显较差的健康结果，包括预期寿命降低约20年。来自少数民族和更贫困背景的学习障碍者面临更糟糕的健康结果，预防性护理的获取减少，避免死亡的比例更高。护理工会呼吁政府明确认可和保护学习障碍护理作为关键安全职业，并采取协调的全国性专业和政策工作计划来维持这一职业。学习障碍慈善机构Mencap的首席执行官乔恩·斯帕克斯表示：‘学习障碍护士通常是唯一确保在医疗环境中有人被妥善倾听、理解和支持的人。’‘但太多的人在最需要支持的时候没有得到这种支持，因为服务超负荷，关键时刻无法提供，或根本没有足够的专业护士。如果我们认真对待解决健康不平等问题，我们必须迅速保护、投资和发展这一重要工作队伍。’卫生和社会护理部门已被要求发表评论。