2026年8月10日 — 上午5:00，五年级学生Zane Priede在今年进入NAPLAN时感到肩上的重担，但父亲Markus表示没有什么好担心的。他说：“Zane考得很好——看到他所有分数都高于平均水平真的很不错。”这位有两个孩子的父亲说。他的儿子在他们当地的州立小学三年级时“表现不错”，但家庭主要将这项测试视为Zane教育的一个时间点快照。Zane和Arabella Priede。Catherine Strohfeldt“学校用它作为彼此之间打分的一种方式，但我不太重视它，”Priede说道。Zane在五年级继续取得良好的成绩，但他已经开始在他打算上到十二年级的学校——圣约瑟夫学院，格雷戈里台阶入学。这意味着Milton家庭比其他一些渴望进入私立或择校高中的布里斯班父母少了一些担忧，因为孩子的NAPLAN成绩可能会影响他们是否被接受。当澳大利亚课程、评估和报告局上周三发布NAPLAN成绩时，批评了在入学过程中的测试使用。首席执行官Stephen Gniel表示：“NAPLAN不是通过或不通过的考试——它不应被用作学校入学考试的替代。”Gniel敦促家庭和学校以“正确的方式”使用这项测试——作为一种诊断工具。上周，教育部长John-Paul Langbroek也批评了他所称的“自古以来的问题”。他说：“看到这些统计数据被不当使用是我们不鼓励的，就像我们不鼓励用[NAPLAN成绩]来制作学校排名表，让人们评估他们的孩子应该上哪个学校。”专家担心，错误使用NAPLAN会对学生施加巨大的压力，以便在这项低风险测试中表现出色，从而帮助提升学校的市场吸引力。在几所布里斯班的天主教和独立高中中，NAPLAN得分也用于提升家庭在竞争激烈的入学过程中的申请。城市里三分之二的私立学校明确要求父母在申请过程中提供NAPLAN成绩。在其他学校中，申请奖学金或助学金时也会请求成绩。一些不在入学时要求NAPLAN成绩的私立学校，例如那些提前接受申请长达十年的学校，会在学生入学日期临近时请求成绩。布里斯班州立高中选择性入学的学术通道为七年级入学请求五年级的NAPLAN成绩，以及入学考试。昆士兰科学、数学与技术学院和昆士兰创意产业学院等布里斯班的州立学校也是如此。布里斯班文法学校的教与学副校长Steve Uscinski为市中心的独立学校在入学申请中使用这项测试辩护，阐明其在申请中的作用“与其预期目的和公认的局限性一致”。他说：“NAPLAN提供了学生在读写和数学方面成就的时间点指示，从未单独用于做出入学或奖学金的决定。”副校长Steve Uscinski为布里斯班文法学校在入学过程中使用该测试辩护。Catherine Strohfeldt“学校认识到，没有单一的评估能够提供学生能力、潜力或准备参与特定教育环境的完整图景。”Uscinski表示，该测试是有用的，因为它提供了全国一致的学生进步衡量标准，并与申请表中包含的“学术、课外活动、个人和其他相关信息”一起考虑。内西区州立学校的家长Lauren Jackson表示，她知道其他家庭中有一年的学生，已经在组织补习班以提升他们的学业表现。“这已经成为贯穿整个学校的公认做法，”她说。她家中一位经历过高中入学过程的人将NAPLAN成绩视为“重大事项”。Jackson说：“她知道从州立学校转到私立学校——他们想要好的NAPLAN成绩。”