《校外》口述历史:这本书的“基石”性场景如何成为关于同意和亲密关系的基准剧集
标识文本 一些故事拒绝停留在页面上。《好莱坞报道者》的《超越书籍》专栏探讨了当书籍跃向屏幕及更广泛的影响时会发生什么——与创作者一起拆解变化了什么,如何完成以及为什么这很重要。***【警告:本文包含《亚马逊Prime视频》《校外》第四集“分手”的重要剧透。】自发布一个月以来,基于艾尔·肯尼迪同名书系列的《校外》,这部体育爱情剧在Prime视频上的热潮仍未减退。自5月13日首次亮相以来,基于《交易》的八集第一季以虚构的布莱尔大学冰球队为背景,成为年轻和新成人爱情书籍改编为影视的一大成功案例。但该系列也通过对性侵犯创伤和生存经历的探索,以及对关系和体育中的男性气质的审视,找到了与同类作品截然不同的切入点。“我们收到了来自家长的私信和信息,他们表示,‘我将向我的孩子展示如何讨论这些问题,’”《校外》的编剧奇奇·马努哈告诉《好莱坞报道者》。 “这真的很令人满足。” 本季第四集“分手”尤其引人注目。在这一集中,音乐作曲专业的强奸幸存者汉娜·威尔斯(艾拉·布莱特饰)即将与心仪的贾斯廷·科尔(乔什·休斯顿饰)发生关系,但在高中时遭遇了性侵犯,导致她无法与伴侣发生高潮。她担心在与贾斯廷的性爱中会显得情绪失控,于是提出了一个看似不寻常的请求:请她的朋友、假男友及冰球队队长加勒特·格雷厄姆(贝尔蒙特·卡梅利饰)帮助她达到高潮。在肯尼迪2015年小说中一系列更露骨的情节中,这一场景——汉娜和加勒特一起进行相互自慰——被读者理解为这对情侣关系中更具决定性的时刻之一。“相互自慰场景显然是这本书的基石,”共同主创吉娜·法特尔说。这也是一个更大的剧集拼图的一部分,法特尔和系列创作者及共同主创路易莎·莱维借此巧妙地探讨了性侵犯及男性气质。通过以幸存者为中心的视角,“分手”探讨了滋生强奸文化的有毒和其他看似无害的行为,同时聚焦性创伤后生活中一个鲜为人知的方面:重新获得个人的性快感。除了作为罕见的长期季节努力的一部分,探讨性侵犯创伤的心理和关系影响之外,《校外》的第四集还利用从相互自慰场景到具有针对性的更衣室谈话等一切,扩展了电视对强奸叙事的历史处理。这包括一个开场卡片, highlighting for survivors的支持服务——这是与其通常在片尾提供的明显转变,Jennifer Simmons Kaleba,强奸、虐待与乱伦全国网络(RAINN)通信副总裁表示。在这个令人瞩目的故事线背后,是一个由莱维和法特尔领导的多元团队的努力。“当我在阅读这本书时,我被一个与我背景截然不同的角色——一个顺性别的白人女性——所打动,”马努哈说。“我们都经历过这样一种状况,我们认为我们的进步和复原会以某种方式展现,结果却以完全不同的方式出现。”“《校外》中许多事情之所以神奇,是因为它的普遍性,尽管它是一个非常特定的爱情故事,”共同音乐监督安娜·罗曼诺夫补充道,她与阿曼达·克里格·托马斯一起工作。凭借每位创作者对材料的不同切入点和视角,他们帮助创造出一种新的爱情观念,尤其是直白青年成人类型的爱情。“我作为某个年龄段的女性,希望参与这样一个很好地代表界限,展示开放和脆弱的节目,”编辑丽莎·罗宾逊说道。“我真的很希望能成为这样一个帮助人们变得更好的节目的部分。”“我引以为豪的是,我帮助创造了既在电影上令人兴奋,又为年轻演员提供安全空间的环境,让他们做自己从未做过的事,”导演萨姆·贝利解释道。“我要说的是,我是性侵犯的幸存者,参与其中时,我非常希望以谨慎和诚实的态度接触这个话题,希望能够展现出另一个面向。你可以参与其中并被体现出来,即便是与白人一起。”下面,《校外》的共同主创与剧集中重要场景的编剧、导演、编辑和音乐监督,以及媒体代表的倡导者们一起讨论了“分手”的制作过程。
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