教育部（ED）周四对美联社（AP）关于政府忽视黑人学生的报道进行了反击，称其标题"不准确且危险"。教育部在X上发布称，"美联社将教育部的重要民权调查描绘为黑人与白人的问题，这种做法是典型的，因为我们看到所有种族的学生在学业上都面临困难。"美联社报道称，联邦政府历史上曾试图解决"对黑人和其他有色人种的系统性歧视"。该报道对教育部目前削减"一些学区用于创建旨在更具多样性的特色学校的资金"表示了不满。教育部长琳达·麦克马洪周四对美联社关于政府忽视黑人学生的报道表示了反击。记者指出，司法部"施压学校实现去隔离"，并且"教育部努力促进平等机会，并追究学校在种族偏见方面的责任"。然而，据美联社报道，该政府正在逆转教育工作，因为"民权律师形容共和党政府的行为完全颠覆了法律历史"。美联社写道："但在特朗普政府期间，解决有色人种学生的根深蒂固的不平等的努力被视为对白人学生的歧视。长期经受法律审查的项目现在迅速被白宫认定为'非法的多样性、公平性和包容性（DEI）'。不遵守的学校面临资金威胁，并且在某些情况下失去了联邦拨款。"美联社报道还提到特朗普政府对芝加哥公立学校和洛杉矶联邦学区针对黑人学生的项目进行了调查。由于黑学生成功项目，芝加哥公立学校（CPS）被政府调查，导致该项目2100万美元的联邦资金被扣留。教育部长琳达·麦克马洪在去年九月在X上发布，称教育部的民权办公室（OCR）向CPS发出信函，称该学区通过其"排外的黑学生成功计划"违反了反歧视法，因为该计划仅服务于黑人学生。洛杉矶因创建类似的计划，即黑学生成就计划而受到调查。美联社写道："在2023年，来自弗吉尼亚的保守组织Defending Education向教育部提出投诉，指控对非黑人学生的歧视。学区表示将不再考虑黑人入学情况，而是专注于缺勤率高和考试成绩低等指标，强调所有学生都可以参与。"教育部长琳达·麦克马洪在去年九月在X上发布，称教育部的民权办公室（OCR）向CPS发出信函，称该学区通过其"排外的黑学生成功计划"违反了反歧视法，因为该计划仅服务于黑人学生。教育部在X上回应称，该标题"不准确且危险"，认为此类项目侵犯了所有学生应享有的基本公平权益。该部门补充道："不成比例地将资源分配给某一族裔的学生，而以其他人的利益为代价，不仅违反了民权法，还侵犯了所有学生应享有的基本公平。"美联社尚未立即回应福克斯新闻数字版的评论请求。