鱼与道德模糊性:HSC英语考试中的艰难问题
2026年10月14日 — 下午5:30 周三的高中毕业证书英语高级考试最后一个问题看似异常具体,甚至与学生在课堂上学习的诗歌和小说无关。它向学生提出了一个前提:当“大多数人忙于琐事和分心”时, wonder(奇迹),absorption(沉浸)和play(玩耍)是繁荣的关键。它说:“关键不是抓到鱼,而是你在试图抓鱼时的感受。”聪明的学生知道要更深入地观察。 Bonnyrigg High的Katherine Kurtz,Cricso Fathel,Julie Le和Tijana Kovacevic在周三第二场HSC英语考试后表示,“这个问题没有特别要求我们谈论钓鱼,”Bonnyrigg High的学生Tijana Kovacevic说。学生们在写作时可以选择创造性、说服性或讨论性反应;Tijana选择了第三种。“我看到这个问题试图告诉我们的是,这是一段旅程,而不是最终结果。”她写到,虽然获奖和认可是成功的标志,但一个人在旅途中获得的教训和经验可能是最有价值的。 Bonnyrigg High的英语老师Emmanuel Vazenios表示,他相信大多数学生会理解这个隐喻。“我认为他们中的大多数人能够弄明白这个隐喻,”他说。12年级的Julie Le同样选择了讨论性写作。“我写了关于数字交流如何导致现代社会亲密关系的侵蚀,”她说。第二场HSC英语考试持续两个小时,期间学生必须写两篇文章以及一个创造性或讨论性的作品。对于Julie来说,考试中最棘手的部分是关于“道德模糊性”的第一个部分问题,以及它与她所研究的文本之间的关系:莎士比亚的《暴风剧》和玛格丽特·阿特伍德的《哈格种子》。她说:“我真的不知道该如何适应那个问题。”但她最终找到了办法,讨论了与莎士比亚的性别身份相关的道德模糊性。 当英语标准课程的学生Katherine Kurtz打开她的试卷时,关于“观察和感受”之间关系在她所学的小说《喂养》中是如何探讨的这个问题并没有一个显而易见的答案。“我感到很害怕,因为我整场考试都在想我该如何使其相关,”她说。这个小说设定在一个技术失控的世界中。“它正在接管人类生活,”她说,“它讲述了一个非常沉浸在其中的角色,他遇到了一个对这一切非常反对的女孩。”她最后还是理解了。“但这需要很大努力去理解那些完全不成立的事情。”对于Christo Fathel来说,英语是他最难学习的科目,但他很高兴自己学习了。“HSC英语在进入现实世界和沟通,分享想法方面真的很重要,”他说。“它教会了我很多东西,包括记忆、批判性思维、分析,这些都适用于未来的职业。”
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