教育部计划将特殊教育的监督转移到其他机构，这让许多残障权利倡导者感到震惊。凯拉·巴特科斯基/Getty 图片隐藏标题切换标题 凯拉·巴特科斯基/Getty 图片赶上我们的教育通讯，周刊发送。在周四与残障权利倡导者的电话会议中，美国教育部的官员试图缓解关于将该机构的特殊教育办公室迁移到卫生与公共服务部(HHS)的计划所引发的担忧。然而，这一努力似乎未能奏效。“今天的简报让家长和教育工作者有更多的问题而非答案，”领导卓越儿童委员会的查德·伦梅尔说道，他是参与电话会议的许多残障维权者之一。“今天我们听到没有关于转移到HHS的清晰透明计划。”根据NPR获得的电话录音，主管特殊教育的代理助理秘书凯莉·罗杰斯表示，她想向倡导者保证，这一转移不会损害学生的联邦保护。“美国卫生与公共服务部并不会接管IDEA，结束。”罗杰斯指的是《残障人士教育法》，这一联邦法律保障残障学生享有与非残障同龄人一样的优质公共教育。然而，罗杰斯也在同一口气中提到，特殊教育与康复服务办公室（OSERS）的员工——很多在支持各州和学校实施IDEA方面实际负责的人——将转移到HHS。她表示，她将继续从教育部的职位监督该团队，并“由HHS提供额外支持”。虽然部门官员将这次迁移宣传为简化教育领域的联邦官僚机构，但倡导者认为情况正好相反。“这一提案似乎在增加另一层官僚机构，同时给家庭、教育工作者和州机构带来了额外的混乱和不确定性，”家长律师与倡导者委员会(COPAA)的首席执行官丹尼斯·马歇尔表示。在周四的电话会议中，罗杰斯表示，“本届政府坚定致力于履行联邦政府强制执行对残障人士的联邦保护的职责。”她继续说道：“这一合作关系并不会改变这一责任。”罗杰斯没有分享这些变更生效的具体时间表。NPR在通话后通过电子邮件与教育部进行了跟进，虽然该机构没有回应关于其时间表的问题，但发言人萨凡纳·纽豪斯写道，“在特殊教育社区的倡导者、家长和教师对于这些变化没有什么好担心的。”她表示：“我们与HHS的合作是将这些重要的联邦职责放在更合适的机构，并利用HHS在与各年龄段残障人士合作方面的专业知识。”这次私人简报是在初步宣布教育部将将其两个核心职能——特殊教育和民权，转移到其他机构三周后举行的，继续特朗普政府拆除教育部的努力。该部门已经分享了将十多个办公室转移到其他机构的计划，作为其“将教育归还给各州”运动的一部分。几十年来，教育部一直监督IDEA以及为残障人士提供的其他服务，如帮助成年人过渡到入学后的生活。虽然联邦政府从未直接管理学校如何为学生提供服务，但它一直负责监督学校是否满足这些学生的需求，为服务提供联邦资金并向地方领导提供技术支持。几个月来，残障社区一直对移动IDEA监督如何影响学生感到紧张。“人们担心的不是IDEA会在一夜之间消失。人们担心的是，政府在纸面上保存IDEA在教育部的存在，同时将许多使IDEA对家庭而言真实的工作转移到别处，”国家学习障碍中心的首席执行官雅克琳·罗德里格斯表示。“对于学生来说，这可能意味着更多的混乱、更慢的指导、更弱的监测以及在服务延迟或拒绝时的问责制降低。”来自教育部的纽豪斯否认这些变化会影响员工的工作。“不同的建筑、不同的楼层或不同的桌子不会改变他们的工作职责和为残障学生提供每天服务的承诺。”部门官员表示，专门用于特殊教育的联邦资金将继续通过该机构流向各州和学校，但尚不清楚当OSERS员工转移到HHS时，这些系统可能会如何变化。“政府今天承认了法律一直以来的要求：教育部和部长必须确保残障人士的联邦保护。”