2026年10月24日 — 下午1:00 招收与主流教育脱节学生的学校在全州中是增长最快的，但资金不确定性正在引发校长们的担忧，他们已经在应对激增的候补名单。这些特殊辅助学校通常接收未适应主流教育系统的学生，与接纳身体和智力残疾者的学校不同。Berry Street School 校长凯瑟琳·史密斯 (Katharine Smith) 和前学生马修·威尔逊-布朗森 (Matthew Wilson-Bronson)。乔·阿尔马欧 (Joe Armao) 这些学校去年在独立部门的注册学生达到4726人，十年前仅为502人，目前已有约24家机构在全州运营54个校园。Berry Street School 的纳雷·沃伦 (Narre Warren) 校区有超过100名学生的候补名单，以及在其三所地区学校面临的类似压力，使它不堪重负。“在纳雷·沃伦，我们的校园规模可以翻倍，”Berry Street School 校长凯瑟琳·史密斯表示。“我们的增长是因为有这样的需求。”这些学校突显了维多利亚州包容性教育的议程与少数不适应该议程学生之间的紧张关系。在Berry Street，只有在主流学校校长、老师或社工的推荐下，学生才能入学。史密斯表示，学校允许学生在可能的情况下接受简化的维多利亚州课程，转向全日制教育。“我希望能够达到一个不再需要我们的时候……但总会有一些人会掉队。我们是在年轻人满18岁并合法成为成人之前的最后机会，我们能够介入并带来改变。”在政府部门，有几种短期选择可重新吸引学生回到主流教育，包括灵活学习学校和导航计划。维多利亚教育部没有记录参与学生的具体人数，表示这些数字是暂时的。“每个学生都被保证有权就读当地的维多利亚州政府学校，”一位部门发言人表示，并补充说政府在心理健康和残疾包容方面的投资是为了预防长期脱离学习。“维多利亚州政府学校提供多种选择，以满足所有学生的多样化教育需求，这些选择通过本地社区学校和指定目的设置提供。”Berry Street School 在纳雷·沃伦是那些已经与主流学校脱节的学生的最后选择，等待名单上有超过100名学生。乔·阿尔马欧 Berry Street 的登记名单不断膨胀，尽管其入学标准严格：学生需要有学校拒绝、停学或被开除的证据，且许多学生有社会和情感上的困扰历史，包括童年忽视和虐待。最近毕业的马修·威尔逊-布朗森由于家长的健康问题，初中时期学业存在间隙。在中学阶段，他无法找到所需的支持，并因行为问题而被开除。“他们从来没有对我发生的事情给予关注，”他谈到主流学校时表示。“如果我没有进入Berry Street，我不知道我会落到什么地方，肯定不会是在学校，这一点是肯定的。”威尔逊-布朗森现在在社会服务和挖掘行业经营两家小企业。他认为这所学校教给他的技能在他今天的工作中仍然非常有用，例如自我调节：“当我开始感到压力，或者在某些事情上遇到困难时，我会回想起他们教我的那些点点滴滴。”然而，他表示像Berry Street这样的学校在社区中并不被充分理解。“人们需要更多的理解，明白这不是一所‘特殊学校’，他形容这所学校如同大学，灵活且为学生提供个性化的学习路径。“这将帮助学生更好地接受上学，并自豪地说他们仍然在上学。”史密斯表示，特殊辅助学校的指南应更加宽松，此前联邦政府在今年澄清，学校需要证明他们支持学生连续10周才能有资格获得最高的“广泛”残疾资金。在9月，Hester Hornbrook Academy 被要求偿还近2300万美元的资金，因为联邦审计发现它为90%的学生索取了“广泛”资金。负责监督Hester的墨尔本城市使命 (Melbourne City Mission) 对这一超额索赔指控提出异议，并打算争取不全额偿还。史密斯表示，对Berry Street School的联邦审计未发现需偿还的要求，但她发现资金指南不够灵活。“目前分配给这个领域的资金模型实际上并不适合这个领域，我们需要讨论什么是合适的模型。”