2026年7月30日 — 下午3:31 反犹太主义和社会凝聚力皇家委员会听取了对犹太学生校园欺凌的骇人证据，包括一名儿童的头被强行按入封闭空间，并被喷洒除臭剂以模拟“来自集中营的气体”。本周的皇家委员会深入探讨了犹太澳大利亚人在卫生系统、艺术和教育等各个领域的经历。犹太教育委员会的约翰·哈梅在周四的皇家委员会上发言。萨姆·穆伊专员维吉尼亚·贝尔AC在周四听取了以化名发言的家长、犹太学校系统中的教育工作者以及专门抗击反犹太主义的特使吉莉安·西戈尔的证词，西戈尔的工作重点是学校和大学。西戈尔表示，早在2023年10月之前，她就已经听说过学校发生的可怕事件。但是，在加沙战争开始后，学校中发生的两起事件特别令她震惊。她告诉委员会：“我非常难过地听到一名学生在走廊里遭遇袭击，头被推入一个封闭的区域并被喷洒了除臭剂……就像是来自集中营的气体。” “另一名学生在学校的故事是——他们外出休息，回来时课桌和椅子被重新安排成一个纳粹卐字形。”西戈尔表示，即使年轻人不真正理解自己行为的严重性，以这样的方式行动也是令人沮丧和恐怖的。 “必须考虑如何向下一代灌输价值观和对每个人的尊重，”她说。西戈尔表示，她的办公室一直在组织小组进行圆桌会议，以创建、分发和推广针对教师的课程和项目。周四的听证会以一位母亲的证言开场，她说她的高中孩子遭到了其他学生的可怕反犹太主义侮辱和刻板印象。吉莉安·西戈尔在今年早些时候的国会大厦。亚历克斯·埃林豪森 这位女士以化名作证，她告诉委员会，她的儿子请求学校为10年级学生举办一次信息会议。 “我们（见证了）那些可怕的大学抗议者的行为，而我们年轻的犹太人对我们的未来感到恐惧，因为这些人就是我们将与之共同生活的人，”男孩给学校写道。学校邀请了两位作家，他们讲述了在中东推动和平的经历以及家庭经历的大屠杀。这位女士还表示，当学校的一位老师佩戴“支持巴勒斯坦”的徽章时，她的儿子感到“文化上不安全”。这位女士说：“当我儿子看到这个徽章时，他对他的老师说，我对你在课堂上佩戴这个徽章感到不舒服，因为教室和学校是中立的区域。” 她还提到“反犹太主义”和“反犹太主义”（带连字符）之间的区别——带连字符的版本批评以色列，另一种则是想要消灭以色列的掩饰。委员会听到犹太学生身上会被扔硬币，或在他们的储物柜上画纳粹卐字，或被拨掉头上的犹太教帽。“通常会有涉及毒气室的嘲弄和这样的声明，‘希特勒应该完成这项工作’，以及其他纳粹或新纳粹的提及，”犹太教育委员会的约翰·哈梅说。 “有一次，公众成员冲进我们的一辆校车，当时车正在送学生上学，向那辆校车上的小学生高呼反犹太主义的侮辱。” 哈梅告诉委员会，令人震惊的是，犹太社区似乎已经对这种骚扰心存接受，认为这是日常生活的一部分，施暴者没有期望会受到惩罚。勇敢关心的迈克·泽尔沃斯OAM告诉委员会，他们提供教育资源的慈善机构正被询问，是否安全让孩子穿着标识为犹太人的校服去上学。 “我仍然无法理解，如果我去一个碰巧在学校、犹太教堂或会堂的会议外面有武装警卫，这被视为典型、正常和可接受的事情，”他说。委员会将继续进行。以综述一天中最重要和有趣的故事、分析和见解开始一天。订阅我们的晨刊新闻简报。更多：反犹太主义 反犹太主义 皇家委员会 邦迪海滩 教育 来自我们的合作伙伴