2026年7月30日下午3:31，反犹太主义和社会凝聚力皇家委员会听取了关于犹太学生在校园中遭受欺凌的令人毛骨悚然的证据，包括一个孩子的头被强行推入狭小空间并喷上除臭剂以模拟“来自毒气室的气体”。本周，这个皇家委员会深入探讨了犹太澳大利亚人在医疗系统、艺术和教育等各个领域的经历。犹太教育委员会的约翰·哈梅于周四在皇家委员会上作证。专员弗吉尼亚·贝尔在周四听取了以假名作证的父母、犹太学校系统内的教育工作者以及专门对抗反犹太主义的特使吉莉安·西格尔的证词，西格尔的工作聚焦于学校和大学。西格尔表示，她在2023年10月之前就听说过学校中的可怕事件。但是，在加沙战争开始之后，她在学校听到了两个特别令人震惊的事件。“我听说有一名学生在走廊上被袭击，头被推入一个封闭的区域并喷上除臭剂……就像是毒气室的气体一样，”她告诉委员会。“还有另一个故事来自一名学生，他们出去休息，回来时，课桌和椅子都被重新排列成一个万字符的形状。”西格尔表示，年轻人以这种方式行事令人不安和毛骨悚然，即使他们并不真正理解自己行为的严重性。“需要思考一下我们如何在下一代中灌输价值观和对每个人的尊重，”她说。西格尔还表示，她的办公室一直在召集小组进行圆桌会议，以创建、分发和推广教师的程序和课程。周四的听证会开始时，听取了一位母亲的证词，她表示她的高中孩子受到其他学生的恐怖反犹太主义侮辱和刻板印象的攻击。吉莉安·西格尔今年早些时候在国会大厦。亚历克斯·埃林豪森。这位女士以化名作证，告诉委员会她的儿子请求学校为10年级学生举办一场信息会议。“我们（看到了）那些可恶的大学抗议者的行为，我们年轻的犹太人对自己的未来感到恐惧，因为这些就是我们将要生活的人，”男孩在信中写道。学校邀请了两位作者，他们谈论了他们在中东推动和平的经历以及对大屠杀的家庭经历。这位女士还表示，当学校的一位老师佩戴“自由巴勒斯坦”的徽章时，她的儿子感到“文化不安全”。“当我儿子看到这个徽章时，他对他的老师说，我不觉得你在课堂上佩戴那个徽章让我感到舒适，因为课堂和学校是中立的领域，”这位女士说。她还表示，“反犹太主义”和带有连字符的“反犹太主义”之间有区别——带连字符的版本批评以色列，另一个是想要消灭以色列的人的伪装。委员会听闻犹太学生会被扔硬币，或者在他们的储物柜上画万字符，或者他们的基帕被从头上掀掉。“经常有嘲讽，提到毒气室以及像‘希特勒应该完成工作’以及其他纳粹或新纳粹的言论，”犹太教育委员会的约翰·哈梅说。“有一次，一些公众成员冲进我们的一个学校巴士，正在上学的路上，对那个巴士上的年轻小学生高喊反犹太主义的侮辱。”哈梅告诉委员会，令他震惊的是，犹太社区似乎已对这种骚扰感到无奈，将其视为日常生活的一部分，认为对袭击者并不会有后果。关怀的勇气组织的迈克·泽尔沃斯OAM告诉委员会，他们的慈善机构提供教育资源，被询问是否安全在学校穿着标识为犹太人的制服。“我仍然无法理解，如果我只是在一所恰巧在校园、犹太会或犹太教堂举行的会议上，外面有武装警卫，这被视为典型的、正常的和可以接受的，”他说。委员会继续进行。用一份总结开始这一天的重要和有趣的故事、分析和见解。注册我们的晨报资讯。