国家在庆祝建国250周年之际，NPR邀请全国各地的学生们反思这一时刻，并制作关于美国经验及其对他们而言“生活、自由与追求幸福”意义的播客。我们收到了超过700个参赛作品，包括许多与移民父母、祖父母、姑姑和叔叔的对话，探讨他们的家庭为何决定移居美国。其他人则进行了与资深人士、政府官员甚至格蕾丝·斯坦姆的高端访谈。我们倾听了关于蒙茅斯战役、石墙骚乱、地下铁路和关于西奥多·罗斯福总统宠物的特别介绍的历史重演和复述。还有一些播客发生在现在，包括学生们在学校中报告公民教育的内容。我们的团队从四年级、中学和高中生中选出了少数获奖作品和荣誉提名。获奖者按字母顺序排列如下： 获奖作品： 简化学生播客：格雷斯·凯普卡和安吉丽卡·加雷特，马里兰州银泉的蒙哥马利布莱尔高中。 教师/赞助人：凯尔·瓦宁 高中生格雷斯住在马里兰州塔科马公园，这是美国少数允许16岁青少年在所有地方选举中投票的城市之一。在她与朋友安吉丽卡的播客中，他们讨论青少年投票的力量，以及投票权如何鼓励居民了解他们的政府，并在社区中更积极参与。 我们学校的公民教育 学生：伊莎贝拉·安东尼、本杰明·贝杰尔、布里奇特·卡斯特伦、赖尔·德莱昂、麦克斯韦·吉布斯、丹尼尔·埃尔南德斯、马尔科姆·约翰逊、西尔帕·卡弗尔、梅森·金、凯尔·李、麦克西穆斯·林、埃默森·奎因、阿里埃拉·肖恩费尔德、欧文兹·乌德布鲁和达拉·维兹奥斯基，纽约惠特小学。 教师/赞助人：杰米·哈林顿 “这里有个令人惊讶的真相。许多美国人，甚至是成年人，都不知道我们国家的基础知识或我们的政府是如何运作的。”在《我们学校的公民教育》中，一群五年级学生表达了他们对缺乏良好公民教育的担忧，并讨论他们可以如何成为更好的公民。 离开希腊 学生：莉维·考尔瑟，上阿灵顿的威克利夫进步小学。 教师/赞助人：谢莉·休斯 莉维采访她的祖父，询问他从希腊移民到美国的过程。“移民到美国是什么感觉？”她问。“非常困难，非常非常困难。”他回答说。他与孙女分享了为何冒险移居的原因，以及如何通过在一家工厂努力工作而逐梦，并最终开设自己的餐厅。 研究地下铁路 学生：特拉维斯·博兹曼和奥利弗·希琳，乔治亚州道格拉斯维尔南道格拉斯小学。 教师/赞助人：托马斯·布鲁诺 “你知道约有100,000名奴隶通过地下铁路逃脱吗？”在对历史的一次深度挖掘中，四年级学生特拉维斯和奥利弗报道了地下铁路。他们在播客中展示了研究成果，并穿插了他们参与的专业访谈。 美国梦 学生：麦凯拉·张，华盛顿州墨尔塞岛高中。 教师/赞助人：劳伦·谢克特 在她关于父亲的播客中，麦凯拉探索了每个人的美国梦有多么不同。比如，她的爸爸因为跑步的才华从香港移居美国。他告诉麦凯拉，起初他很难适应并理解教练。但他说，越野赛不需要太多交流，这项运动给了他信心，让他找到社区并与其他人建立联系。 日记 学生：维奥莱特·马基诺斯基，加州卡梅尔高中。 教师/赞助人：谢莉·格拉尔 在与女儿维奥莱特的访谈中，桑迪·马基诺斯基重温了她在伊拉克服役期间的日记故事。她描述了在“被炸弹、检查点、烟雾和不确定性撕裂的城市中”，再回到美国时感受到的“强烈安全感”，能够无所畏惧地走在街上。通过这些对话，维奥莱特讨论了她所习惯的“生活、自由与幸福”不应被视为理所当然。 欢迎回家，祖父 学生：乌尔苏拉·科斯特纳，纽约罗斯林高中的学生。 教师/赞助人：马修·沃特 “越南战争摧毁的远远超过它拯救的，即使在结束数十年后，”高中生乌尔苏拉在她的播客中说。“我的祖父尽管平安回家，仍然是其中的一名受害者。”在她感人的播客中，乌尔苏拉分享了她的家族故事，探讨越南战争对退伍军人造成的代际创伤和持续影响。 荣誉提名： 美丽的美国 学生：帕瑞娜·古普塔和维杜希·巴拉，加利福尼亚州普莱森顿的阿马多尔谷高中。 教师/赞助人：斯塔西·斯克拉尔 美国：起起落落 学生：阿拉娜·伯维尔