调查发现，白人工人阶级家庭中越来越多人相信目前的教育系统并不能保证未来的成功。曾在托尼·布莱尔执政的工党政府担任教育秘书的莫里斯女爵士表示，过去30年推出的任何举措都没有显著或可持续地提高白人工人阶级儿童在学校的表现。她说，儿童和他们的父母在职业上所希望的与学校所能提供的之间存在脱节。尽管系统通常强调进阶高等教育，调查表示许多家庭更看重学校的社交经验，想在当地看到更多高质量的职业选择，比如学徒。调查呼吁进行全面改革，从早期的更多支持到改善心理健康支持，以及限制学校内使用智能手机。该调查提出了24项建议，包括：为所有21岁以下的年轻人提供免费公共交通，改善教育、培训和工作的可及性；将30小时的免费托儿服务扩展到所有弱势家庭，而不仅仅是那些有工作的家庭；将提高白人工人阶级儿童在小学的阅读流利度作为国家优先事项；大幅扩大学徒机会，让所有想要学徒的年轻人都能获得本地高质量学徒。调查指出，转向中等教育是学生开始与学校脱节的关键时刻。斯蒂芬就是一个例子，他现在16岁，但三年前离开学校，接下来的三年没有接受教育。他表示，如果系统更加注重职业技能，他可能会继续上学。"我觉得学校需要更多参与实用工作，因为至少对我来说，书面作业并没有用，"他说，"所以如果他们参与更多的实用工作，这将帮助那些无法完成学业的人，因为这将帮助他们学习对他们有用的实际技能。"今年初，他开始了为期四周的课程，由慈善组织Spear主办，旨在支持年轻人重返工作或教育，并在此后提供六个月的指导。在他们的支持下，他正在追求成为理发师的梦想，并计划在九月份开始一门大学课程。莫里斯女爵士表示，调查的数据不包括那些没有接受免费午餐的低收入家庭，因此需要更广泛的定义。"讽刺的是，我们为这个群体引入的一些变化将惠及所有儿童，"她说。调查发现，儿童、家庭和社区强烈表达了作为白人工人阶级所带来的快乐、骄傲、幽默、身份和社区感。"任务不是改变这些社区，而是建立一个更好地认识、重视和利用已有优势的教育系统。"菲利普森表示，该报告揭示了挑战的规模，但补充说，"长久以来白人工人阶级儿童有了一个为他们而战的政府，这是第一次"。她说道："从解除两个孩子的限制，到通过体育和艺术提供更多机会，再到为家庭服务注入新活力，我正在为这些儿童和家庭改变现状。"