纽约市市长佐赫兰·曼达尼今天宣布了一项新政策，禁止年轻的学生在课堂上使用人工智能。这项为期一年的暂停政策将在2026-2027学年生效，将影响大约60万名公共学校的学生，从2年级到八年级，并将与对数字设备的额外限制以及一项小规模的人工智能教育工具试点项目一起推出。纽约市教育部门推出的新规则将禁止教师使用人工智能工具来评分，直到学生进入高中之前不允许在课堂上使用该技术，专为陪伴和心理支持设计的聊天机器人将在所有年级中被禁止。高中生仅在特定情况下被允许使用人工智能，他们将每年接受两次人工智能素养课程，以帮助学生在“依赖它”之前“进行批判性思维”。曼达尼在声明中表示：“孩子们需要教师和人际联系才能学习和成长。他们需要与同龄人一起发展技能，与教育工作者建立关系，并独立应对困难问题。” “科技行业希望我们相信，以人工智能为驱动的早期教育不仅是不可避免的，而且是必要的。我们并不这样认为。” 个人屏幕的使用将在三年级之前被禁止。教育部门还发布了推荐的屏幕时间限制，其中包括初中生每天最多45分钟的屏幕时间。教师仍然可以使用人工智能来规划课程，对于帮助有残疾学生或多语言学生的人工智能工具，可以授予例外。某些特定目的（例如计算机科学项目）也可以授予例外。一项“有限的人工智能试点”计划将在“少量”高中课堂中的最多五个班级中提供，使用经过审查的符合安全和数据隐私标准的工具，并“保持学生作为主要思考者”。该计划试点的工具设定了使用时间限制，包括用于英语语言支持的Quill、用于数学的Edia、指导学习实践的Brisk Teaching，以及多学科支持的Playlab和Intel AI-Ready Schools。这些变化是在纽约市公共学校系统为2025-2026学年引入对“个人互联网连接电子设备”（包括智能手机）的全面禁止之后进行的。纽约市地区领导人表示，课堂上的新人工智能暂停政策是美国最具限制性的政策之一，尽管挪威、瑞典和荷兰等一些国家已经实施了全国性的变更，以解决对技术对发展中思维影响的类似担忧。请关注本故事的主题和作者，以便在您的个性化主页提要中看到更多类似内容，并接收电子邮件更新。