新的你现在可以收听福克斯新闻的文章！加利福尼亚大学洛杉矶分校的一位教授在周四告诉福克斯新闻数字版，该大学系统的‘无测试’录取政策未能如预期消除标准化考试中的种族差异。洛杉矶分校的社会学教授加布里埃尔·罗斯曼表示：‘这显然是动机。加州大学的理事们非常明确。’‘他们确实取消了SAT，因为他们认为它对不同种族产生了不同的影响。’在加利福尼亚大学系统内，超过3000名教职员工支持公开信，敦促该系统恢复SAT和ACT的本科录取。前加州大学校长珍妮特·纳波利塔诺于2020年领导了逐步淘汰标准化考试的努力，理由是出于公平考虑。校园反犹太主义不仅在学生抗议中延续，还渗透到课堂上，反诽谤联盟警告称研究人员发现，自2025年3月以来，一个名为Storm-2657的黑客组织一直在进行‘海盗薪资’攻击，利用网络钓鱼技术获得薪酬账户的访问权限。对此，加州大学的学术委员会在7月22日指示招生委员会和学校关系委员会（BOARS）对本科录取中的标准化测试进行以教职员工为主导、基于证据的审查。罗斯曼的评论是在他与非STEM同事共同签署了一封公开信后发表的，之前数学和科学教师们也曾发起类似的努力，要求州官员恢复考试。非STEM信件中写道：‘我们是来自社会科学、 humanities、艺术、商业、法律、教育及其他非STEM领域的加州大学教职员工。我们写信是为了支持我们的STEM同事早先关于SAT/ACT数学部分的公开信，并主张在本科录取中也使用SAT/ACT的语言推理部分。’非STEM教职员工指出，虽然他们支持STEM信件的结论，但起初并未签名，因为其专门围绕数学准备进行讨论。 洛杉矶，美国 - 2013年6月22日：UCLA的照片。加州大学洛杉矶分校（UCLA）位于洛杉矶的西伍德社区。罗斯曼告诉福克斯新闻数字版，‘无测试’政策证明与其原始使命是相悖的。‘这件事的讽刺在于，他们取消了SAT以促进入学的公平性，’罗斯曼说道。‘加州大学新生班在过去20年间一直在多样化，然后在2020年达到平稳状态。尤其是，拉丁裔学生与白人学生的比例发生了重大变化。黑人和亚洲学生的比例几乎没有变化。’据区域媒体《奥克兰报告》分析，取消考试成绩剥夺了招生官识别来自资源不足学校的高成就申请者的关键指标。‘在招生过程中移除考试成绩削弱了加州大学评估学术准备的能力，同时忽视了种族差异的真正原因，’该分析指出。来自非STEM教员的推动源自加州大学伯克利分校数学教授兹韦斯德利娜·斯坦科娃近期在《旧金山标准》上发表的评论文章，警告在无测试政策下新生的准备情况急剧下降。曼哈顿研究所的政策分析师尼图·阿诺德告诉福克斯新闻数字版，她对失去一个客观指标以及‘人才错配’的担忧。‘我实际上认为标准化考试对工人阶级学生更加可及，’她说。‘去图书馆拿一些备考书并认真努力远比投资非常昂贵的课外活动来得容易。’斯坦科娃引用大学诊断数据，显示在加州大学停止考虑标准化考试后基础数学准备显著下降。从2018年到2020年，约2200名考生中71%被认为准备好或几乎准备好，而仅有0.14%被认为低于基础代数。而在2021至2023年进行的修订诊断中，约2800名考生中只有51%被认为准备好或几乎准备好。该数据在2023年降至44%，其中17%在八个基础主题中没有一个问题答对。成千上万的加州大学教职员工在10个校区签署了公开信，敦促大学系统恢复SAT和ACT的录取。在向福克斯新闻数字版发表的声明中，斯坦科娃赞扬了全加州大学系统的同事们，强调了提高学术准备意识的重要性。‘我代表公开信的作者们，感谢那千名支持者。’