琳达·麦克马洪:父母告诉我特殊教育需要减少繁文缛节,取得更强的成果
您现在可以收听福克斯新闻文章!去年标志着《残疾人教育法》(IDEA)成为法律五十周年,这一具有重大意义的法律为残疾婴儿、幼儿和学生及其家庭提供了联邦保护。如今,超过800万的残疾人根据IDEA获得服务,并确保获得早期干预和免费的适当教育——这比1975年法律通过时的数字翻了一番。我有幸在一所小学庆祝这一里程碑。我想象着许多站在我面前的学生曾经会被排除在公共教育之外,感到自豪的是我们的国家为所有孩子打开了更广泛的学校大门。IDEA是一个世代的成就。但五十年后,我们仍然有很多工作要做。正如许多阅读此文的人可以证明的那样,家庭仍然在艰难的日常现实中挣扎。在过去几个月中,我和我的团队与全国一千多名父母、教育工作者、州早期干预和特殊教育主管以及倡导者举行了倾听会,以更好地了解残疾人服务的现状。这些对话突显了IDEA的承诺和重要性以及联邦对残疾儿童的民权保护的重要性。然而,即使在IDEA的保护下,许多父母也讲述了为及时和适当的服务而奋力拼搏,耗尽他们的储蓄以给他们的孩子最佳的成功机会。他们描述了在孩子没有接受必要教育服务时,生活中的每个方面都存在的挑战。取得法律所保障的权利不应该需要 Herculean(赫剌克勒)般的努力。随着特朗普政府削弱对联邦微观管理的干预,当它阻碍成功时,我们同样致力于在至关重要的地方增强联邦监督的有效性。未来的工作需要联邦合作伙伴关系,支持州和地方努力创建成功的系统,以便为残疾人服务的父母、教育工作者和社区提供支持。经过仔细的审议和与利益相关者的合作,我们正与健康与人类服务部(HHS)合作,以支持特殊教育和康复服务局(OSERS)的管理,并与司法部合作,增强民权办公室对联邦民权法的执行。以联邦法律作为重磅锚,我们在这项合作中的目标是打破官僚壁垒,加强资源协调,以改善为婴儿、幼儿、儿童和成人提供服务的项目。通过与HHS紧密合作,HHS负责为数百万残疾人提供项目,我们将调整联邦服务,以改善学业成绩,加强对项目和信息的访问,并支持残疾人以便他们能够获得自给自足、生活技能和有意义的就业,从而在生活中取得成功。当我们与HHS加强项目对接时,教育部民权办公室(ED-OCR)将与司法部合作,提供更具响应性和协调的国家民权法的执行。ED-OCR和司法部将结合各自的专业知识和能力,增强评估、调查、投诉处理的能力,最重要的是,执行对所有学生的关键保护。我们听到了来自众多利益相关者和父母的反馈。对我来说,提供一些保障是很重要的:IDEA存在于教育部之前,并将在之后继续存在。同样,政府执行民权法的义务也早于教育部的存在,并将在之后继续存在。任何合作关系都无法改变OSERS或OCR的法律责任,或个人在联邦法律下享有的权利。作为一项教育法律,IDEA确保儿童的残疾不会被视为需要治疗的医疗条件。IDEA确保在最少限制的环境中获得免费的适当公共教育,联邦民权法则防止在K-12教育环境中基于残疾的歧视。OSERS和OCR将保持其独立的法定职能,不会中断,并且将继续像往常一样合作,积极执行法律以确保各州和学校遵守法律。点击这里查看更多福克斯新闻意见。IDEA资金不仅会继续流向各州,在特朗普政府下,我们向国会提议特殊教育资金应增加。特朗普总统2027财政年度预算中包括要求增加超过五亿美元的历史性预算,以高于国会对特殊教育服务的以前拨款的水平。
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