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在困难的经济环境中,许多美国教师被迫做第二份工作

CBS News2026年6月11日 00:27

梅格·奥利弗报道 记者梅格·奥利弗是CBS新闻的记者,工作地点位于纽约市。奥利弗是一位资深记者,拥有超过二十年的报道和主持经验。阅读完整简介 2026年6月10日 / 下午8:27 EDT / CBS新闻 在新泽西州普莱因菲尔德——自从她还是个孩子时,新泽西州普莱因菲尔德的克里斯汀·雷戈就知道她想成为一名教师。54岁的雷戈告诉CBS新闻:“我就是喜欢和孩子们一起工作。我喜欢这些孩子。我的教龄已经有26年了,我仍然和许多学生保持联系。”但对她这份职业的热爱需要通过几项兼职来支付账单。雷戈在她任教的小学负责早餐和午餐的工作。她放学后辅导学生,并在芝士蛋糕工厂兼职。根据沃尔顿家族基金会和盖洛普于三月发布的《明日教育报告》,接受调查的K-12公立学校教师中,有21%表示他们在经济上挣扎,71%表示他们至少有一份第二份工作。周三,劳工部报告称,消费者物价指数在五月以4.2%的年率上升,这是自2023年四月以来的最高通货膨胀率。“我感觉到处都在受压,”雷戈谈到她的经济困境时说。“就在上个周末,加油花了我70美元。昨晚我去买菜,两个袋子的杂货花了160美元。这就是我所受到的打击。”当学校放暑假时,雷戈说她会继续做服务员来赚取额外现金。她还需要为学校用品做预算。她通常每年花自己最多1500美元来补充教室的物品。“幸运的是,我有一个合伙教师,我们分摊一切,但我知道她也感到压力,我们已经有过谈话,比如,我们可能要节省一点,特别是因为她刚刚有了一个新生婴儿。”作为单身的雷戈表示,她“可能”在60岁时退休。“我会继续努力工作,攒钱,然后祈祷到60岁时情况会有很大不同。”

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