在战争区域保护教育
Nature2026年8月25日 00:00
信件 2026年8月25日 由阿里·F·梅赫达里 撰写 伊朗德黑兰沙里夫大学 一次导弹袭击于2月28日摧毁了伊朗米纳布的Shajareh Tayyebeh小学,造成至少168人遇难,其中许多是儿童,这突显了教育机构在冲突中的脆弱性。除了人道主义悲剧之外,这也引发了对现代战争中对人工智能、自动化智能分析和数据驱动打击越来越依赖的担忧。自然而然 656, 1070 (2026) doi: https://doi.org/10.1038/d41586-026-02634-x 竞争利益 作者声明没有竞争利益。相关文献 在法律达成一致之前停止在战争中使用人工智能 人工智能如何塑造伊朗战争——未来冲突将如何发展 战争中使用的人工智能需要强有力的伦理框架 主题 最新动态:中国正在改变全球健康的格局。条款仍在谈判中 世界观 2026年8月25日 科技增强睡眠可能改善休息,但会侵蚀隐私 评论 2026年8月25日 前沿技术市场过于狭窄——如何拓宽它们 评论 2026年8月24日 医疗人工智能工具带来的隐私风险并不平等 新闻与观点 2026年8月4日 人工智能即将彻底改变网络安全——研究人员必须做好准备 世界观 2026年7月16日 医疗人工智能的不同隐私风险 文章 2026年6月24日 在人工智能时代评估学生 信件 2026年8月25日 如何从信息访谈中获取最多的信息 职业专栏 2026年8月18日 中国应重新评估如何奖励年轻科学家 世界观 2026年8月13日
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