2026年9月3日 — 上午4:00 在九年级的一节木工课上，伊莎贝拉·马夫罗吉安尼斯发现自己可能更适合在建筑工地而不是教室里。她的老师注意到她在锯子和打磨机方面的新兴技能，问她是否考虑过追求木工的未来。木匠伊莎贝拉·马夫罗吉安尼斯说，她不喜欢被困在教室里。杰夫·霍根布姆“我问，‘什么是木工？’”现在18岁的马夫罗吉安尼斯笑着说。这个简单的问题让马夫罗吉安尼斯在十年级开始走上了完全不同的道路，转学到普雷斯顿的北方艺术与技术学院（NCAT），在15岁时就开始了她的行业生涯。她记得学校的设施和机会吸引了她，让她在汽车、电气、管道、工程、家具制作、绘画、装饰以及建筑和施工等方面获得了实践经验。她说：“我不喜欢被困在教室里。我感到非常紧张。我的父亲是个技工，起初对我进入一个男性主导的行业有些犹豫，但这对我来说是正确的选择。”在11年级和12年级期间，她每周三早上3点半起床去和一位家庭建筑商进行工作实习，作为她的VCE职业主修课程（VCE VM）的一部分。伊莎贝拉热衷于鼓励女性从事不同的行业。克里斯·里奥丹“我从学习如何阅读所有图纸，到在混凝土铺好后搭建墙框和安装窗户，都经历了。”她说，“我的老板教了我所有东西，从第一、第二层的墙框到...在马尔文一些大房子的拆除。”即使是马夫罗吉安尼斯的核心VCE VCM课程也与她想从事的世界有关。例如，在数字计算中，她可以将数学应用于现实生活中的情况，例如估算混凝土浇筑量或计算汽车的每周运行成本。这位有抱负的木匠热衷于利用自己的技能支持周围的人，无论是通过“年轻女性在贸易和技术”群体指导其他女学生，参加行业博览会，还是帮助学校进行建筑升级。她在学校和更广泛社区产生的影响是她获得VCE总理奖，以表彰她在VCE职业主修学生中的杰出表现的原因之一。她还因展现出了高质量的工作、强大的领导能力以及对学习和未来的奉献而受到认可。虽然她没有获得ATAR成绩，马夫罗吉安尼斯以建筑施工二级证书和与哈钦森建筑公司的木工学徒身份完成了她的VCE，给她的职业生涯奠定了基础。她被问到女性进入行业时最大的疑问是：“这可怕吗？”“我告诉人们，不，这一点也不可怕。”她说，“我发现工地上的每个人都非常乐于助人和支持。而且在我以前的学校，学习技术和贸易的女性数量增长得非常快；我们真的希望把这个消息传出去。