2026年6月22日 — 上午5:52 在维多利亚，每个学校日约有150名学生被暂停，专家们呼吁校长们要勇敢地以不同的方式解决问题。根据《时代》报通过信息自由法获取的新数据，去年被停学的学生人数攀升至近30,000人。在过去三年中，维多利亚公立学校共发生了87,073起停学事件。在2025年，维多利亚学校的停学人数接近30,000人。图像：Matt Willis 2025年停学事件比前一年增加了1029起，达到29,709起，几乎占学生总人数的4.5%。墨尔本大学副教授丽萨·麦凯-布朗表示，这个问题的数字显示“我们所做的并不像我们希望的那样有效。”她说：“停学率没有下降显然是一个问题，这可能与学校出勤率没有改善有关。”格拉顿研究所智库呼吁将解决缺勤问题视为一种道德责任，因为澳大利亚学生在2025年平均缺席了4.5周的学习。该数据的发布正值学校暴力和骚扰事件上升之际。由莫纳什大学主导的全国研究显示，约65%的受访校长经历过涉及身体暴力、威胁暴力或性别暴力、性骚扰或性虐待的重大事件。这包括学生对教职员工的厌女行为、学生间的肢体打斗以及家长的冒犯行为。“校长们非常关心学生和教职员工的福祉，”麦凯-布朗说。“对他们来说，这平衡起来很棘手，因为他们必须考虑到孩子或年轻人在学校的权利，同时也要顾及学校中其他所有人的安全。”去年6月，州政府宣布了新的校长权力，可以在学生的行为在校外或在线对其他学生或教职员工构成严重风险时暂停或开除他们。莫纳什大学的数据表明，学校中的暴力和骚扰现象正在上升。贾尼·巴雷特 当时，教育部长本·卡罗尔表示，强化的权力明确表明，有害行为会产生后果，即使是在学校上课时间之外。但前校长和真实学校的首席执行官亚当·沃伊特表示，停学率太高了。他表示，虽然停学可以是一个有效的工具，但他对用政治回应来解决学校文化问题的尝试表示担忧。他说，如果不改变学校内的任何事情，可能会导致恶性循环。沃伊特还警告，保持学生远离学校可能会加剧问题，学生返回时可能会重现这些问题。“我们知道，当你暂停一个学生时，会增加他们再次被暂停的可能性，”他说。“其次，我们知道，在那些增加的数字中，低社会经济状况、受到创伤影响或有残疾的学生的比例将会特别高。”“我们必须照顾好他们，而我们实际上做的事就是将他们驱逐出最能帮助他们的地方。”在英格兰，停学人数在COVID-19疫情后达到了创纪录水平。《卫报》报道，2023-24学年 nearly 100万次停学。但从今年开始，英格兰教育部将把停学限定于最严重的案件，包括暴力行为。沃伊特呼吁维多利亚的当局勇敢一些，看看地方的成功故事。他表示，有些学校的停学、行为转介和制裁措施发生了翻天覆地的变化。塔斯马尼亚的克拉伦斯高中大幅减少了停学率，而旺加拉塔高中则减少了破坏性行为，并改善了总体文化。“直到我们勇敢地考虑以不同的方式看待问题，我们很可能会看到学生停学数量的增加，以及越来越多的孩子走上从学校到监狱的道路，结果会导致更多的社区动荡。”旺加拉塔高中校长戴夫·阿姆斯特朗表示，该校专注于全校范围内的积极行为转变，并相信责任、问责制和归属感。“我们与学生使用的语言很重要。如果我们能做到这一点，停学自然就会减少。”阿姆斯特朗说，该校的学生感到被了解和安全，并共同努力。“在这种情况下，停学是最后的选择。如果我们想让学生感到糟糕，那就告诉他们他们有多糟糕。但这不是我们所做的。“一个好的学校并不是指什么事情都不出错。我们想要的，是知道如何妥善处理这些事情：真诚的关系、边界和期望。”澳大利亚校长联合会会长安德鲁·科克表示，停学的增加可能反映了反社会行为的上升，而增强的权力是合理的。