安迪·伯纳姆承诺结束英国数十年来对大学教育的偏爱，揭示了15年来最大的学校系统改革。从14岁起，学生将同时获得技术路线和传统学术科目的选择。首相辩称，现在是时候同等重视“安全帽”和“学位帽”了。此项计划标志着与托尼·布莱尔倡导的送一半中学毕业生上大学的目标有了显著的断裂，并重新引发了《独立报》读者之间的辩论：英国对学位的迷恋是否阻碍了一代想要从事手工业的人，还是降级学术路径风险会缩小那些最需要机会的人的选择？许多人欢迎这一转变，分享自己或子女的学徒故事，认为大学被夸大宣传了太久。但他们也发出了警告，指出孩子获取良好技术培训的机会可能会取决于他们的成长环境，而不是他们的能力——这在名义上是一个邮政编码彩票，除非得到适当的资金和均匀推行。以下是您们的意见： 德国模式展示了真正的对等。 这个想法与德国的系统相似，孩子们在11岁时分为学术和技术教育。在这个国家，技术成就与学术成就同样受到重视。对学术学习的强调使这个国家在几代人中落后，我们迫切需要熟练的工人。 罗孚大学一直是至高无上的选择。 这是一个非常积极的举动。关键是为合适的人提供合适的工作。技术行业对展现出适应能力的年轻人来说是一个很好的机会。太长时间以来，大学一直是唯一的选择。它并不适合每个人，并可能伴随巨大的债务。我认识很多非常优秀的工匠，其中一些的收入非常可观！ 我从未遇到过贫穷的电工或水管工。 这个决定很好。我们需要更多的工匠。我从未遇到过贫穷的电工或水管工。只需要重新启动旧的技术学院，因为这些学院在近年来的教育裁员中遭受了损失。古代艺术等学位对任何人都没有用，毫无意义。 年轻人可能会太早被放上固定路径。 解决这个问题是积极的。我担心年轻人会太早被放入一个固定的路径。作为社会，我们必须鼓励每个孩子的个人发展，并确保机会对持续发展开放。 我上文法学校时我的生活永远改变了。 可惜他没有勇气倒退回去，为那些适合的学生重新引入文法学校，与现在倡导的中等技术学校一起，教授他所倡导的技能。我在贫困中长大，但通过了11+考试，当我上文法学校时，我的生活永远改变了。 请求学徒。 我的孙子本来准备上大学，但他一直想和卡车打交道。他找到了一家公司，自己打电话询问学徒。老板认识他，立刻决定录用他。他的职业导师感到震惊。他现在是第三年，马上将成为一名完全合格的机械师，做他一直想做的事情。 追随你喜欢的学科，而不仅仅是薪水。 作为一名退休的英语教师，我建议学生追随他们的直觉。他们应该选择自己喜欢并擅长的学科，而不是那个承诺丰厚薪水的学科。后者是许多人辍学上大学并最终依赖福利的原因之一。为年轻人提供早期的职业选择和工作经验项目将对许多人产生巨大影响。 教育和培训并不是同一回事。 古典知识是教育。焊接知识需要培训。教育和培训不是同一回事。正如你们的一位通讯员所指出的，学生应当选择他们想要的路径，但要做到这一点，他们需要在多个学科中接受教育，尤其是了解它们之间的相互关系。 我们引导儿子走上了学徒的道路。 早在70年代，他们就推动精英学位路线。我和我的朋友拒绝了——他进了一家银行，我进入了保险和销售。我总是遗憾没有获得学徒资格，而我许多朋友则获得了。当我们的儿子16岁时，大学推广风潮席卷而来，所以我努力让他们转向手工艺学徒——一个是在卡特彼勒的电气机械维修，另一个是柔性印刷工。我们现在回顾这被视为一个伟大的战略决策；大多数父母被学位/大学宣传所误导。