根据新研究，罗莎琳德·弗兰克林是英国GCSE和国家5科学考试规范中唯一的女性科学家。剑桥大学的一项研究发现，在英国考试委员会提到的86位科学家中，这位在1950年代的工作帮助揭示DNA结构的英国化学家是唯一的女性。考试规范列出了学生在课程结束时应具备的技能和知识，以及他们将如何被评估。考试委员会表示，“科学资格中显然需要更大的代表性”。来自剑桥大学的学者，以及美国和澳大利亚的机构，调查了生物学、化学、物理学、环境科学、地质学和天文学规范中提到的女性数量。他们的工作发表在《英国教育研究期刊》中，涉及英国六个考试委员会：AQA、剑桥、OCR、Pearson、Edexcel、WJEC、CCEA和苏格兰资格。在关键阶段4及其等同课程中，包括苏格兰的GCSE和国家5，弗兰克林是提到的86位科学家中唯一的女性。她也是在关键阶段5及其等同课程中提到的三位女性之一——包括A-level、AS-level、国家高级和国家高级高级，总共181位科学家。玛丽·萨普，美国制图师，1950年代制作了大西洋海底的第一张地图；因格·莱曼，丹麦地震学家，1930年代发现地球内核的存在，他们都出现在剑桥OCR的A-level地质学中。弗兰克林被提名在剑桥OCR的GCSE生物学和苏格兰高级生物学中，并制作了著名的DNA图像，称为51号照片。剑桥的科学家弗朗西斯·克里克和詹姆斯·沃森利用这张图像在次年计算出DNA具有双螺旋结构。沃森、克里克和弗兰克林的同事莫里斯·威尔金斯因这一发现于1962年获得诺贝尔奖。弗兰克林在四年前去世。撰写该论文的学者发现，“一些主要科学突破”的规范是由女性做出的，但并没有明确提到。论文指出：“许多科学发现和解释是在19世纪和20世纪初发展起来的，这一时期，科学和数学实践在很大程度上，但并非完全，由男性主导。我们的发现证实，英国科学规范反映了这一历史不平衡：尽管女性对主要科学突破做出了重要贡献，但这一事实很少被承认。”学者们建议在教授DNA结构时应“在所有规范中包括弗兰克林”。他们还表示，规范应提及玛丽·居里，她发现了镭和钋并创造了“放射性”这一术语，以及发现核裂变的核物理学家丽泽·迈特纳等。作者之一的斯蒂芬妮·布蒂杰尔表示：“可以关联的榜样可以通过增强女孩在科学中的归属感并促进她们对科学职业的积极态度，帮助留住更多的女孩进入STEM领域。”代表AQA、剑桥OCR、CCEA、WJEC和Pearson的资格联合委员会发言人表示：“考试委员会认识到在科学资格中显然需要更大的代表性，这是他们在这些资格改革时将关注的领域。”资格苏格兰表示，课程改进周期提供了“在我们未来的资格和评估中考虑性别代表性的机会”。英格兰教育部表示，“女孩应该看到女性在STEM领域所作的贡献”，并补充说，“致力于在未来几年改善学校课程，作为其中的一部分，确保每个女孩都能看到她们的学习能带她们走向何方。”苏格兰政府表示，致力于缩小STEM领域的性别差距，并将仔细考虑这项研究的发现。