根据非营利组织游戏改变的最新研究，自第一款主流视频游戏问世近六十年来，2026年的父母对游戏对他们孩子的潜在影响的担忧与70年代的父母一样。在她的论文《培养好玩家：家庭需要了解的视频游戏与幸福感》中，研究主任瑞秋·科沃特基于对15个国家和7种语言的近200,000篇媒体文章和社交帖子进行分析，揭示了社交媒体上对游戏的负面情绪超过正面情绪五倍以上（34%对6%）。科沃特的研究发现，父母最大的担忧——屏幕时间、上瘾、暴力或不适合年龄的内容——是基于与研究不符的共同假设。“我发现最有趣的是，2026年父母的担忧与过去50年父母的担忧是一样的：过度接触不适当内容、过度使用和过度依赖，”科沃特告诉《综艺》。 “所以，他们有相同的担忧告诉我，作为研究人员，我们在向父母传递我们在研究社区中所知道的信息方面做得非常糟糕。”科沃特指出，虽然社会在几个世纪以来一直重复对新类型媒体和娱乐的恐惧（包括书籍、电影和电视），但对游戏的恐惧持续的时间更长。“我认为这在某种程度上是特定于游戏的，出于几个原因，”科沃特说。“一个是因为没有其他东西超过它。我们对社交媒体有担忧，但游戏是不同的。它也是互动的。关于游戏的另一点是，在媒体生态系统中，我们看到可怕的暴力犯罪发生，并立即被标记为‘哦，那个人玩了视频游戏。’而且在过去的50年中我们也看到过这种情况。所以，这个对话有些独特。有时我会受到反驳，他们会说，‘哦，好吧，社交媒体也来了。’好吧，我们确实对社交媒体有担忧，现在我们也看到了，但它并没有取代游戏，因为那些担忧仍然存在。”科沃特的研究发现，近60%的儿童表示他们想和父母一起玩更多的游戏，并提出了一个名为“SPACE”的系统，供希望参与的父母使用：“以好奇心出现， 一起玩， 根据情况调整， 培养数字公民意识， 共同建立界限。” “这有趣的是，这实际上是一个支持在更年轻的年龄允许游戏的论点，以便你开始建立基础，”游戏改变的首席项目和运营官阿拉娜·夏皮罗说。“假设如此多的孩子在玩游戏，尤其是青少年，如果你假设你的孩子最终会以某种方式玩视频游戏，那么打下基础变得非常重要，以便你可以回退。否则，他们将进入一个他们没有经验的领域。所以像其他任何事情一样，作为父母，了解如何打下基础，以便在他们长大后能够健康成长，都是一种责任。”游戏改变的倡议“培养好玩家”早在今年启动了一个试点父母工作坊，要求家庭为游戏建立自己的行为准则，设定儿童帮助塑造的共同期望。在工作坊结束时，82%的参与者感到与孩子讨论游戏的信心增强。今年9月，该父母工作坊将在社区组织通过面对面活动以及在线网络研讨会在美国和英国更广泛地提供，并包含科沃特的SPACE框架。“我们试图鼓励好奇的育儿，”夏皮罗说。“因此，很明显如果我们只是列出市场上有哪些游戏、应该关注什么以及什么是好游戏、什么是坏游戏，这永远是在变化的，我们无法成功地领导一次成功的工作坊或与父母成功互动。我们试图创造一种方法，帮助父母理解如何与孩子进行对话，以了解他们的孩子在玩什么，喜欢什么，为什么想玩。”