美国250要求重返创始人的高等教育梦想
你现在可以收听福克斯新闻的文章了!领导一所大型公立大学让你明白一个行政阶层从未完全领悟的道理:机构是活的东西。此外,负责引导它们的人有义务根据我们国家的首要原则进行调整和适应。我在2015年至2025年期间领导了阿拉巴马大学。我也看到,DEI运动在国家舞台上开始时自称致力于 "机会 ",但最终演变成完全不同的东西——一个对优绩、自由探究以及塑造美国大学的崇高志向充满敌意的意识形态执行机制。当阿拉巴马州立法机构在2024年通过SB 129法案,禁止用纳税人资金资助DEI办公室时,我与州政府密切合作,以确保遵守。事实上,我们因迅速彻底的行动而受到立法赞助者的赞扬。对来自乡村和服务不足社区的优秀学生的外展工作——与意识形态毫无关系、与才能密切相关的工作——依然在继续。这是因为识别和招募那些聪明且渴望努力工作的人是美国公立大学最长期以来的任务之一。这一目标的明确性正是这个时刻重要的原因。随着美国迅速接近250周年生日,国家需要那些曾经面对并战胜意识形态控制的大学校长,并以更强大的视角来看待公立高等教育的目的。大批大学DEI办公室在另一个州要求结束“觉醒病毒”后关闭。建立我们宪法秩序的政治家们相信,某种特定类型的教育对于培养能够自我治理的公民是必要的。宾夕法尼亚大学的推动者本杰明·富兰克林相信,只有一种有德之人才能获得自由。托马斯·杰斐逊创办了弗吉尼亚大学,因为他明白,只有在一群在历史、神学、修辞和理性等众多学科中精通的民众中,自由才能持续。乔治·华盛顿在他的告别演说中宣称,德行和道德是大众政府的必要基础。约翰·亚当斯宣称,宪法只适用于道德和宗教的人民。这些人将教育视为国家伟大的最强大动力。他们的信念使一群脆弱的沿海殖民地转变为人类历史上最强大的国家。然后,高等教育的许多部分失去了对这个曾创造前所未有财富、自由和繁荣的文明的信心。许多大学逐渐偏离了追求真理的正义之路,转向伪装成学术的党派活动。起初缓慢。然后迅速且常常愤怒。将身份视为至上的进步多元化观念,成为校园体验的组织原则。这种扭曲的多元化形式本质上与真理相抵触。真理是客观的。确实存在不可改变的界限。一旦一个机构稍微偏离这一基础前提,它便开始动摇,最终将失败。福克斯新闻观点更多点击这里。后果在全国各地的校园上显而易见。西方文明并未被视为人类最伟大的成就之一,值得深入研究,而是作为某种根本不合法的事物。优绩成为了敌人。卓越成为了敌人。爱国主义成为了恶棍。公众对高等教育的信任因有充分理由而崩溃。机构存在双重标准。它们一方面宣扬宽容,另一方面却进行审查。它们一方面坚持公平,另一方面却教条化。太多大学停止教导学生思考,转而训练他们得出哪些结论。校园毕业混乱表明高等教育需要严肃的道德重置。佛罗里达选择了不同的道路。在罗恩·德桑蒂斯的领导下,佛罗里达自由州成为公立高等教育复兴的全国标准。2022年,佛罗里达大学创建了汉密尔顿古典与公民教育学院,反映了更新的文明信心——让学生认真面对标志着自由与繁荣社会的持久问题的意愿。这远远超出了一个州。我们的世界在地缘政治上岌岌可危且竞争激烈。美国不能承担制造脆弱、愤世嫉俗与虚无主义的机构。大胆、韧性、卓越和创造力是领导力的稀缺资源,伟大的大学必须是这些资源的发源地。我有幸领导阿拉巴马的其中一所伟大大学,和敬业的同事们一起为我们的学生、我们的公民和我们共同的使命不懈努力。我现在有了更加清晰的视角,经过了检验。
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