作者表示，她意识到教育孩子（未显示）合作并不总是最佳计划。StockPlanets/Getty Images 一旦孩子学会遵循指令，我们就开始教他们服从。我知道我对我的孩子们就是这样做的。我要求他们分享自己的东西，轮流以及妥协，即使他们并不总是愿意这样做。我促使他们合作，不仅因为我觉得这是正确的做法，还是因为我想保持和平，并被视为一个好父母。可悲的是，似乎社会只将随和、慷慨的孩子视为好孩子，因此父母以迎合的心态来抚养他们。我一直沿着这条道路走，直到我意识到自己的行为是如何塑造孩子们的个性。现在，我更专注于改善自己，同时发展适合我孩子的育儿方法。 我没看到全局 在某个时候，我意识到，不断推动我的孩子们对一切都说“是”，就像好孩子所应有的那样，正在影响他们的个人界限。当我的孩子们不能说“不”时，我注意到他们感到不舒服、沮丧，甚至愤怒。我的大儿子对周末的射箭课没有兴趣，但我还是不断逼他去。每个星期六早晨都变成了一场斗争，因为我花了大量时间说服他去。在几周之后，我意识到，强迫他去，并没有建立纪律或者技能，反而给我们两个都带来了不必要的压力。所以我让他选择不去。从那时起，我开始在为孩子们报名课外活动前询问他们的意见，让他们花时间做他们真正喜欢的事情，而不是为了我而勉强完成任务。 他们也在学习与他人设定界限 我还注意到，我的孩子们很乐意与来访的朋友分享他们柜子里的零食，但当有人在没有征得同意的情况下打开柜子时，他们会变得不高兴。我教他们，当有人越过界限或在未经他们允许的情况下拿走属于他们的东西时，说“不”没有错。作者表示，她希望她的三个孩子在有礼貌的同时，也学会为自己站出来。来自阿里巴·莫宾的图片。设定身体界限是另一个挑战。当亲戚和朋友会亲切地请求我的孩子们拥抱或在脸颊上亲吻时，我可以看到他们变得不舒服。我知道他们感到有义务同意，不想显得不礼貌。在不质疑任何人善意的情况下，我现在让我的孩子们在感到不舒服时拒绝身体接触。我只是提醒他们，可以用击掌、挥手或微笑来回应。这能帮助他们尊重他人的善意，而不感到必须放弃他们自己的界限。 有人有时会评判我的方式 我被告知，因为让我孩子们有发言权，我是在宠坏他们。但因为我的孩子们知道自己的声音很重要，我看着他们以惊人的成熟度应对同龄人的压力。最近，当我儿子的朋友们促使他爬一堵高墙并跳下去捡一个丢失的球时，他自信地拒绝了。他们开始嘲笑他，但他后来告诉我，他保持冷静，只是简单地回答说，他不想为了一个球冒断骨的风险。面对同龄人的压力是困难的，但因为他知道自己可以设定界限，这让事情变得容易多了。这种实践从家庭开始，甚至包括我自己。我现在允许我的孩子们在涉及个人喜好的小事上礼貌地说“不”。比如，他们选择和祖母呆在一起，而不是去参加他们不喜欢的 outing，这没问题。作为他们的父母，我希望教他们尊重的不同意见是可以接受的。我也在验证他们的选择 每当我的孩子之一礼貌地对某事说“不”时，我都会特别强调支持他们，强化他们的界限是重要的。当然，设定界限并不是一个享有特权的通行证。这并不意味着对饮食过于挑剔或拒绝他们分配的家庭作业和家务。他们知道，在发展这些健康的界限时，我仍然期望他们表现出基本的礼貌。我希望他们成为自信的个体，真正展现善良，但任何人都不应该被允许利用这一点。他们应该能够抵御不健康的压力，并在说“不”感到不舒服时坚守立场。我希望这能帮助他们生活得更有勇气、清晰度和真正的自我价值。