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男孩对学校努力的低重视可能有助于解释学业性别差距

Phys.org2026年10月13日 15:40

一项针对全球15岁青少年的调查表明,男孩在教育中的表现不佳可能与性别文化态度有关,这种态度认为努力在学校学习并不重要。

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