
寄宿学校咨询暂停对西北地区客户的护理造成干扰,使服务提供者处于不确定状态
北 · 新西北地区的许多人通过加拿大原住民服务项目获得咨询,该项目为寄宿学校的幸存者及其家人提供治疗,即印度寄宿学校和解健康支持项目。尽管联邦政府在三月批准了对该项目的资金续签,但该项目的患者和治疗师在5月底的资金续签和新患者的接纳暂停后,已经度过了几个星期的不确定期。加拿大原住民服务局在5月底暂停了资金续签和新患者的接纳,治疗师们表示,莎拉·圣皮埃尔·CBC新闻·发布:2026年7月21日上午6:00 EDT | 更新:12分钟前听这篇文章估计7分钟这篇文章的音频版本是由基于AI的技术生成的。可能会出现发音错误。我们正与合作伙伴合作,不断审查和改善结果。凯瑟琳·布朗丁表示,当她在支持因为福特辛普森的野火撤离而留在自己家里的亲人时,试图预约时发现她所接受的联邦项目的资金已经暂停了。(莎拉·圣皮埃尔/CBC) 当凯瑟琳·布朗丁的亲人因为野火从福特辛普森逃到黄刀城时,她向他们敞开了大门。这是一个压力很大的时刻,因此她决定预约与治疗师的会话。就在这时,她的治疗师不得不告知她:资助她咨询的联邦项目已经暂停——而且没有时间表说明她何时能够通过该项目获得更多的会话。她和女儿依靠该项目来解决他们家庭中的代际寄宿学校创伤。她说:“这很可怕。“你需要持续的照顾,以便像咨询这样的东西能够取得成功。” 布朗丁与许多西北地区其他人一样,通过加拿大原住民服务(ISC)项目获得咨询,该项目为寄宿学校幸存者及其家人提供治疗,即印度寄宿学校和解健康支持项目。尽管联邦政府在三月批准了对该项目的资金续签,但患者和治疗师在5月底停滞的几周内都处于不确定状态。作为该项目的另一名客户,布朗丁及两名服务提供者向CBC新闻分享了他们对该项目暂停可能对护理、项目未来和对联邦政府在和解中承诺的信任的影响的担忧。通过该项目获得护理通过该项目,咨询患者在一年内获得预先批准的咨询,然后需要重新获得批准。布朗丁表示,她花了一些时间才找到合适的治疗师,但自从两年多前找到之后,获得该项目的支持已经改变了她的生活。“我想看到我们成为快乐、健康的原住民,我们非常坚强和有韧性,因为我们不得不这样。”她说。“但是我们需要持续的护理,以便让这种治疗产生影响。”布朗丁表示,无论该项目是否可用,她都致力于接受咨询。由于她的女儿也使用该项目,到目前为止,它在使她的家庭能够获得咨询方面起了很大的作用。“所以,要么我自己支付,要么我就得停止。”凯瑟琳·布朗丁表示,她花了时间才找到合适的治疗师,但自从两年多前找到后,获得资助她咨询的联邦项目的支持改变了她的生活。(阿利斯特·麦克雷迪/CBC)与此同时,在福特史密斯,贝蒂·伯德也在试图了解暂停对项目未来的影响,作为一个使用该项目数十年的人,她常常鼓励其他人这样做。伯德的祖母就读于寄宿学校,而伯德本人在她当地的日间学校转变为普通学校后的第二年就开始上学,她说。“没有任何虐待停止,我的学校时光根本不快乐。”她说。伯德称赞治疗为她的生活带来了“转折点”,她现在会根据需要不时接受治疗。“我可以诚实地说,我的问题退居次位,我掌握了驾驭。”她说。“从我的祖母到我的孙子,我们在成为一个更健康的家庭方面取得了进展。”贝蒂·伯德和她的孙子米洛。“从我的祖母到我的孙子,我们在成为一个更健康的家庭方面取得了进展。”她说。(贝蒂·伯德提供)伯德说,当她帮助一个人进入该项目时偶然发现该项目已暂停时,她希望渥太华知道,她认为该项目在北方仍然是必需的,替代方案稀缺。“你在处理人们的痛苦、痛苦的创伤。”她说。“你没有履行将我们送到一个我们准备接管的地方的义务。”布朗丁和伯德都表示,突然的暂停和周围缺乏信息削弱了她们对联邦政府在和解中承诺的信任。
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