为了有趣和自我教育，我在一个周末里构建了这个模拟器，以教会自己为什么存在轨道，而不仅仅是展示行星的运动。这是我在学校中从未得到清晰解释的内容。它以一个逐步引导的方式打开，构建这个概念：两个物体和等量/相反的力。